一塊長方體玻璃磚內(nèi)有一個呈雙凸面(球面)的空氣泡,可以看作透鏡。一束平行光束按圖6所示方式射向氣泡,則這束平行光將
(A)穿過氣泡后仍保持平行; (B)穿過氣泡后會聚;
(C)穿過氣泡后發(fā)散; (D)不能穿過氣泡,全部被反射。
科目:初中物理 來源: 題型:
冷水的質(zhì)量為m,溫度為t1,吸收一定熱量后,溫度升高到t;另有質(zhì)量為2m的熱水,如果先放出同樣熱量后溫度也降到t,那么熱水原來的溫度應(yīng)是
A.(3t1-t)/2; (B) (2t-t1)/3;
C. (3t-t1)/2; (D) (3t-2t1)/3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個小燈泡上標(biāo)有“■V 1W”字樣,額定電壓模糊不清,小明對此展開實驗探究.
(1)請根據(jù)電路圖(甲),用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物圖(乙).(電壓表量程選用0~15V,電流表量程選用0~0.6A)
(2)先將滑片移到 (A/B)端,再閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡微弱發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是 .
(3)排除故障后,小明測出小燈泡在不同電壓下的電流,第四次實驗電流表示數(shù)如圖(丙)所示,請將電流表示數(shù)以及相應(yīng)的電功率填人表中,
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0.10 | O.14 | 0.17 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | |
電功率P/W | O.1 | 0.21 | 0.34 | 0.69 | 0.88 | 1.08 |
(4)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下圖所示的坐標(biāo)中用描點法畫出該燈泡的電功率隨電壓變化的圖像.根據(jù)圖像可判斷,小燈泡的額定電壓是 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲乙兩種液體可以相互混和,它們的密度之比為ρ甲:ρ乙=5:4;混合前的體積之比為V甲:V乙=2:3;比熱之比為c甲:c乙=1:2。假設(shè)它們的初溫度不等,混和后的共同溫度為t,不計混和過程中的熱損失,則它們達到熱平衡后各自相對于它們原來的初溫度的溫度變化量之比Δt甲:Δt乙為
(A)12:5; (B)5:12; (C)16:15; (D)15:16。
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科目:初中物理 來源: 題型:
木工工人用鋸子鋸木料時,所用的拉力或推力大小平均為126牛,每推、拉一次的行程各為50厘米。如果他鋸斷一根木料推、拉各80次,其中平均有95%的能被鋼鋸條所吸收,已知鋼鋸條質(zhì)量為400克,比熱為0.1卡/(克·℃),則他鋸斷這根木料時,鋸條的溫度可以升高多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一根兩端開口的玻璃管豎直插入水銀槽內(nèi)。再注入高度為h1的某種液體,結(jié)果使管內(nèi)水銀面下降下h2。如果水銀密度為ρ0,則該液體密度ρ應(yīng)等于
(A)ρ0(h1+h2); (B)ρ0h2/h1; (C)ρ0h1/h2; (D)ρ0(h1-h2)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,一杠桿在三個大小相同的力F作用下保持平衡,如果將力F均減小一半,則該杠桿將:
(A)向左傾斜; (B)向右傾斜;
(C)仍舊平衡; (D)無法確定。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小欣家的電熱飲水機及該電熱飲水機說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖,該飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機內(nèi)的溫控開關(guān)S控制)。
熱出箱容量 | 1L | 加熱時功率 | 500W |
額定電壓 | 220V | 保溫時功率 | 50W |
(1)你認為該電熱飲水機應(yīng)該選用兩孔插座還是三孔插座,為什么?
(2)R2的阻值.
(3)若正常工作時,該電熱飲水機加熱的效率為90%,將滿熱水箱的水從20℃加熱到95℃需要多長時間?
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