如圖甲所示，燈泡標(biāo)有“8V”字樣，當(dāng)開關(guān)S接a時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，根據(jù)測出電流電壓值，畫出了定值電阻R0的U-I圖象；當(dāng)開關(guān)S接b時(shí)，同樣根據(jù)測出的電流、電壓值，畫出了燈泡L的U-I圖象，如圖乙所示．燈泡的額定功率
 
W，定值電阻R0的阻值
 
Ω，若將R0與L串聯(lián)后接在6V的電源兩端時(shí)，電路中的電流
 
A，此時(shí)燈泡的功率
 
W．若將R0與L并聯(lián)接入電路并調(diào)節(jié)電源電壓，當(dāng)R0消耗的電功率為4.9W時(shí)，電路中的總電流
 
A
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分析：（1）額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等，由圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流，根據(jù)P=UI求出其大��；
（2）從R0的U-I圖象中任讀出一組電壓和電流值，根據(jù)歐姆定律求出定值電阻R0的阻值；
（3）已知電源電壓，燈泡和電阻串聯(lián)，電流相同，根據(jù)圖象找到電流相同的點(diǎn)，并且燈泡和電阻兩端的電壓之和為6V，根據(jù)P=UI求出此時(shí)燈泡的功率；
（4）知道R0消耗的電功率和電阻，根據(jù)P=I2R求出電路中的總電流．
解答：解：（1）由圖象可知，燈泡兩端的電壓UL=8V時(shí)，通過的電流IL=0.8A，
則燈泡的額定功率PL額=UL額IL額=8V×0.8A=6.4W；
（2）由圖象可知：當(dāng)U0=2V時(shí)，I0=0.2A，
根據(jù)歐姆定律可得：
R0=
U0
I0
=
2V
0.2A
=10Ω；
（3）串聯(lián)時(shí)電源電壓為6V時(shí)，電流相同，
觀察圖可知，當(dāng)電流為0.4A時(shí)，電阻與燈泡的電壓和正好為6V，
此時(shí)燈泡電壓為UL=2V，IL=0.4A，
則此時(shí)燈泡的功率PL=ULIL=2V×0.4A=0.8W；
（4）根據(jù)P=I2R可得，R0消耗的電功率為4.9W時(shí)，電路中的總電流：
I=
P0
R0
=
4.9W
10Ω
=0.7A．
故答案為：6.4；10；0.4；0.8；0.7．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出有用的信息和知道額定電壓下燈泡的實(shí)際功率等于額定功率．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在測定“小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．右圖是關(guān)越同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，關(guān)越同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是
 
；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為
 
V，要測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向
 
端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
精英家教網(wǎng)
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
 
Ω．（保留1位小數(shù)）
（5）在電學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，滑動(dòng)變阻器起著非常重要的作用，實(shí)驗(yàn)不同，實(shí)驗(yàn)者利用滑動(dòng)變阻器來達(dá)到的目的也有所不同．本實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路外，你認(rèn)為它的另外一個(gè)目的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宜春模擬）小明學(xué)會(huì)了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V  0.3A”和“3.8V0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時(shí)的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．
（1）他將燈L1接入圖甲電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，為
0.8
0.8
V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻是
4
4
Ω，實(shí)際功率是
0.16
0.16
W．
（4）換上燈L2，閉合開關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變
小
小
（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．
次數(shù) 燈泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
（5）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成
正比
正比
關(guān)系．
（6）小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中，使電流不變
將L1、L2、L3串聯(lián)在同一電路中，使電流不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不要交叉）。

（2）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。小剛提出以下猜想：

A可能是燈絲斷了；B．可能是小燈泡短路；C．可能是變阻器開路。

究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無故障）。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。

（3）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡的額定功率為____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10Ω。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不要交叉）。

（2）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡的額定功率為____W。

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