【題目】如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上的一點光源S，點光源S發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡．平面鏡從圖示的位置開始繞圓筒的中心軸O勻速轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動60°時，點光源在平面鏡中所成的像在鏡中轉(zhuǎn)過的角度為θ1，照射到筒壁上的反射光轉(zhuǎn)過的角度為θ2，則（ ）

A．θ1=120°，θ2=120° B．θ1=30°，θ2=60°

C．θ1=60°，θ2=120° D．θ1=60°，θ2=60°

【答案】A

【解析】解：開始時，像的位置與反射光線方向如圖所示：

平面鏡轉(zhuǎn)動60°后，像的位置與反射光線方向如圖所示：

比較上下兩圖可知，像在鏡中轉(zhuǎn)過的角度為θ1=∠AOB=2×60°=120°；

像點轉(zhuǎn)過的角度θ2=∠COD=∠AOB=120°．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為實現(xiàn)減排目標(biāo)，很多地方修建了風(fēng)力發(fā)電站，圖中屬于發(fā)動機工作原理的是（選填“A”或“B”）．若某小型風(fēng)力發(fā)電機每小時可發(fā)電5kWh，這些電能相當(dāng)于完全燃燒kg焦炭放出的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大．如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象．根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性，小明和他的同學(xué)設(shè)計了一個電路（如圖乙），可以測定某一空間的溫度，使用的器材如下：半導(dǎo)體電阻、電源、電流表（0﹣0.6A）、開關(guān)、定值電阻R0（10Ω）、導(dǎo)線若干．
（1）定值電阻R0的作用是什么？
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時，電流表的讀數(shù)為0.2A，求電源的電壓．
（3）電流表的讀數(shù)為0.4A時，求當(dāng)時環(huán)境溫度和半導(dǎo)體電阻的電功率分別是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越_______，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______，說明：音調(diào)的高低與_______有關(guān)．

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度_______，發(fā)出聲音的響度_______；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音_______．說明：響度的大小與_______和_______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校實驗室新進了一批“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明想通過實驗探究小燈泡的額定功率是否符合規(guī)格．實驗員提供了以下器材：待測小燈泡、銘牌為“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個、電流表、電壓表、二節(jié)1.5V的干電池、開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實物電路補充完整．
（2）小明連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變．發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器 ， 或者燈泡 ．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓調(diào)節(jié)范圍小，原因是：；應(yīng)換用銘牌為的滑動變阻器；
（4）小明更換器材后完成實驗，應(yīng)用實驗數(shù)據(jù)作出“U﹣I”關(guān)系圖象如圖丙所示，由圖可得小燈泡實測的額定功率為W，該小燈泡（選填“符合”或“不符合”）制造規(guī)格；
（5）由“U﹣I”關(guān)系圖象可知，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為0.5V時，它的電阻是Ω；進一步分析圖象可得小燈泡的電阻隨著它 兩端電壓的升高而升高（選填“增大”、“減少”或“不變”）．
（6）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應(yīng)P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是神十航天員王亞平北京時間2013年6月20日上午10點在“天宮一號”“太空授課”時的情境，下列說法正確的是（ ）
A.在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用水銀體溫計測溫度
B.在“天宮一號”內(nèi)王亞平用天平測出了物體的質(zhì)量
C.在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧拉力器鍛煉身體
D.在“天宮一號”內(nèi)王亞平無法使用彈簧測力計測量物體重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的_____。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是_____像。

（4）若實驗中玻璃板與桌面不垂直，所成的像到鏡面的距離與蠟燭A到鏡面的距離_____（選填“相等”或“不等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)l0m間的通話，這表明____________。

(2)相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明________________________________________________

(3)如果在用土電話時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____。

(4)如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線___________（ 選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．小明組裝并調(diào)整實驗器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．

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