10.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互吸引; 
(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向.根據(jù)這個(gè)方法,請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶铮ㄌ睢跋蚶铩被颉跋蛲狻保?br />(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b 有力的作用.當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí),其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變,導(dǎo)線b受力方向隨之改變.

分析 (1)由圖中顯示的現(xiàn)象是靠攏還是遠(yuǎn)離,判斷兩導(dǎo)線之間的作用力;
(2)用右手螺旋定則判斷;
(3)通電導(dǎo)線a的周圍有磁場(chǎng),通電導(dǎo)體b放在了通電導(dǎo)線a的磁場(chǎng)內(nèi),受到磁場(chǎng)的作用.

解答 解:(1)由圖可知,當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線靠攏,說明兩導(dǎo)線相互吸引;當(dāng)通入電流方向相反時(shí),導(dǎo)線遠(yuǎn)離,說明兩導(dǎo)線相互排斥;

(2)由題可知,用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向(向上),則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向(如下圖所示),即:導(dǎo)線a左側(cè)的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外,b處(a的右側(cè))的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里;

(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有力的作用.
故答案為:(1)吸引;(2)向里;(3)力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流的磁場(chǎng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,看似是高中知識(shí),仔細(xì)審題,是可以用初中所學(xué)知識(shí)解決的,只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,小紅將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上來(lái)探究“光的反射定律”.下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路
B.若紙板不與鏡面垂直,沿AO入射時(shí),能在紙板上看到發(fā)射光
C.紙板在平面鏡中成的是實(shí)像
D.為得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過小磁針的上方,小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn).對(duì)帶電粒子束的判斷:①向右飛行的正離子束;②向左飛行的正離子束;③向右飛行的負(fù)離子束;④向左飛行的負(fù)離子束;⑤向右飛行的電子束;⑥向左飛行的電子束,則可能正確的是(  )
A.②③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.①③⑤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑,然后給直導(dǎo)線通電,為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況,接下去的操作是輕敲有機(jī)玻璃板,該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦,使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái),說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向,可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.已知空氣中的聲速為340m/s,海水中的聲速為1500m/s,光速為3×108m/s回答下列問題:
(1)人在峽谷呼喊之后,會(huì)聽到回聲,如果從呼喊到聽到回聲用了3s,則反射聲音的峭壁距呼喊者0.51km.回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s,人才能聽到自己的回聲,則人若要聽到自己的回聲,人距障礙物至少要17m.
(2)運(yùn)用聲納系統(tǒng)可以探測(cè)海洋的深度,在與海平面垂直的方向上,利用聲納向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)3s接收到來(lái)自大海海底的回波信號(hào),則該處的海洋深度為2.25km.但是超聲波聲納卻不能用于太空測(cè)距,比如無(wú)法用聲納來(lái)測(cè)量地月之間的距離,這是因?yàn)檎婵詹荒軅鞑ヂ曇簦?br />(3)太陽(yáng)發(fā)出的光需要經(jīng)過約8min才能到達(dá)地球,請(qǐng)你計(jì)算一下太陽(yáng)到地球大約距離1.44×1011m.
(4)在人和山之間有一條鐵路穿過,當(dāng)一列火車行到人與山之間時(shí)拉響了汽笛.人看見拉汽笛冒出的白煙1s后聽到汽笛聲,忽略光傳播的時(shí)間,又經(jīng)過1.2s聽到從汽笛的回聲,求人與山之間的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于機(jī)械能說法正確的是( 。
A.圖1單擺最終會(huì)停下來(lái),說明擺球的機(jī)械能在逐浙減少
B.圖2滾擺的上下運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了化學(xué)能與機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系
C.圖3高處滾下的小球在C點(diǎn)動(dòng)能達(dá)到最大值
D.圖4衛(wèi)星在近地點(diǎn)勢(shì)能最大,遠(yuǎn)地點(diǎn)動(dòng)能最大,總機(jī)械能守恒

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;

(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;

(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是:__________________.

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.

①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____.

②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說明理由:____________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0﹣3V”,電流表量程為“0﹣0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變),在保證小燈泡L電流不超過額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是(  )

①小燈泡的額定電流是0.6A

②滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω﹣10Ω

③電壓表示數(shù)變化范圍是0﹣3V

④電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A.

A. 只有②、④正確 B. 只有②、③正確 C. 只有①、④正確 D. 只有①、③正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.著名的“木桶理論”:是指用木桶來(lái)裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么它能盛下水的容量,不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來(lái)決定的,而是由最短的木板來(lái)決定,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是( 。
A.木桶的粗細(xì)B.木桶的輕重C.最短的一塊木板D.最長(zhǎng)的一塊木板

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