【題目】下列實(shí)例中,改變物體內(nèi)能的方式與其它三個(gè)不同的是(

A.用力搓手,手會(huì)發(fā)熱B.用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高

C.氣缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高D.用爐灶燒水,水溫升高

【答案】D

【解析】

A.用力搓手,手會(huì)發(fā)熱,這是通過做功的方式增加內(nèi)能的;

B.鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)燙,摩擦生熱,屬于做功改變物體內(nèi)能;

C.氣缸內(nèi)氣體被壓縮,壓縮空氣做功,空氣的溫度升高;

D.用爐灶燒水,水溫升高,這是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能的;

AB、C都是通過做功的方式改變內(nèi)能的,D是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的,故D符合題意。

故選D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】C919大型客機(jī),是我國自主研制的新型150座級(jí)單通道窄體客機(jī),CChina的首字母,第一個(gè)“9”的寓意是天長地久,“19”代表的是我國首型大型客機(jī)最大載客量為190座,客機(jī)飛行時(shí),以機(jī)艙為參照物,客機(jī)駕駛員是_____的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);客機(jī)著陸后減速滑行過程中,客機(jī)輪胎表面的溫度會(huì)升高,這是通過的_____方式改變其內(nèi)能的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某人用一個(gè)定滑輪將水平地面上一個(gè)質(zhì)量為60kg的物體往上拉,此人的質(zhì)量為50 kg.當(dāng)此人用450 N的拉力拉物體時(shí),則物體________被拉上來,(填“能”“不能”)此時(shí)物體對水平地面的壓力為________ N.若此人用650 N的拉力往上拉物體,則________物體拉上來.(填“能”“不能”)(g=10 N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是()
A.水波、超聲波、電磁波的傳播速度都相同
B.聲波、紅光、紫外線都是電磁波
C.太陽能是一種既無污染又取之不盡的新能源
D.目前的核電站是利用天然氣燃燒釋放出來的能量來發(fā)電的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一盞“LED風(fēng)光互補(bǔ)”路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽電池板,內(nèi)部還安裝了一個(gè)蓄電池.關(guān)于該路燈的說法正確的是()
A.太陽能和風(fēng)能是不可再生能源
B.太陽電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.LED燈能發(fā)光主要使用的材料是超導(dǎo)體
D.蓄電池充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先倒立放在桌面上(如圖A),然后反過來正立在桌面上(如圖B),則水對容器內(nèi)底面的作用情況是(

A. 壓強(qiáng)增大,壓力減小 B. 壓強(qiáng)減小,壓力減小

C. 壓強(qiáng)增大,壓力增大 D. 壓強(qiáng)減小,壓力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017420日我國成功發(fā)射“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船,“天舟一號(hào)”成功入軌后圍繞地球運(yùn)行過程慣性_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);422日“天舟一號(hào)”逐漸追上“天宮二號(hào)”,在追趕的過程中,若以“天舟一號(hào)”為參照物,則“天宮二號(hào)”在_____(選填“前進(jìn)”或“后退”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個(gè)很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示。對于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途,下列說法中不正確的是(

A. 運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)

B. 運(yùn)用了物體的漂浮條件

C. 用它可以比較不同液體密度的大小

D. 用它可以測量不同液體的密度大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)要用電壓表測燈L2兩端的電壓.連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)改正電路后,閉合開關(guān).如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是V.

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同步練習(xí)冊答案