如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是


  1. A.

    鋸木頭時鋸子發(fā)熱
  2. B.

    陽光照射使溫度升高
  3. C.

    兩手相搓變暖和
  4. D.

    向下壓活塞使氣體溫度升高
B
分析:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式.
解答:A、鋸木頭時,鋸子和木頭相互摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不符合題意;
B、陽光照射使溫度升高,是水吸熱,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能,符合題意;
C、兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱,是由于克服摩擦力做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、向下壓活塞,由于壓縮氣體做功,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.
故選B.
點評:本題關(guān)鍵知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?東臺市模擬)如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源:東臺市模擬 題型:單選題

如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)

鋸木頭時鋸子發(fā)熱
B.
精英家教網(wǎng)

陽光照射使溫度升高
C.
精英家教網(wǎng)

兩手相搓變暖和
D.
精英家教網(wǎng)

向下壓活塞使氣體溫度升高

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市豐澤區(qū)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.
鋸木頭時鋸子發(fā)熱
B.
陽光照射使溫度升高
C.
兩手相搓變暖和
D.
向下壓活塞使氣體溫度升高

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.
鋸木頭時鋸子發(fā)熱
B.
陽光照射使溫度升高
C.
兩手相搓變暖和
D.
向下壓活塞使氣體溫度升高

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科目:初中物理 來源:2009年黑龍江省綏化市蘭西縣長江一中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所述,其中屬于熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.
鋸木頭時鋸子發(fā)熱
B.
陽光照射使溫度升高
C.
兩手相搓變暖和
D.
向下壓活塞使氣體溫度升高

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