【題目】小明在研究性學(xué)習(xí)活動中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如表,并將該型號的熱敏電阻應(yīng)用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中.“控制電路”由熱敏電阻R1、電磁鐵(線圈阻值R0=50Ω)、電源U1、開關(guān)等組成,當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開;“工作電路”由工作電源U2(U2=10V)、發(fā)熱電阻R2(R2=5Ω)、導(dǎo)線等組成.問:
(1)工作電路工作時的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?
(2)若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?

溫度/℃

30

40

50

60

70

熱敏電阻阻值/Ω

350

300

250

20

75

【答案】
(1)解:工作電路中,電源電壓U2=10V,發(fā)熱電阻R2=5Ω,

則工作電路工作時的電流:

I2= = =2A,

電阻R2的發(fā)熱功率:

P2=U2I2=10V×2A=20W

答:工作電路工作時的電流為2A,電阻R2的發(fā)熱功率為20W


(2)解:當(dāng)線圈中的電流I1=20mA=0.02A時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路斷開,此時控制電路的電源電壓最小,

由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)恒溫箱的溫度為50℃時,熱敏電阻的阻值R1=250Ω,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

所以,控制電路的最小電源電壓:

U1=I1(R1+R2)=0.02A×(250Ω+50Ω)=6V.

答:若恒溫箱的溫度最高不得超過50℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為6V


【解析】(1)知道工作電路的電源電壓和發(fā)熱電阻的阻值,利用歐姆定律可以求得電路中的電流,根據(jù)P=UI求出電阻R2的發(fā)熱功率;(2)當(dāng)線圈中的電流I1=20mA=0.02A時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路斷開,此時控制電路的電源電壓最小,根據(jù)表格數(shù)據(jù)讀出恒溫箱的溫度為50℃時熱敏電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出控制電路中的最小電源電壓.
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計算公式,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如表

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/

85

90

93

95

96

96

96

96


(1)實驗中,所用溫度計是根據(jù)液體的原理制成的.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為℃,說明實驗地的大氣壓(填:“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,需要熱量(選填:“吸收”、“放出”)且溫度(選填:“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的溫?zé)犸嬎畽C,其銘牌如下表所示。右圖是飲水機簡化電路的示意圖,S是用感溫材料制造的溫控開關(guān),R1是定值電阻,R2是供加熱的電阻絲。 [水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),水的密度ρ=1×103kg/m3 , 取g=10N/kg]

(1)電熱絲是利用電流的效應(yīng)工作的。分析電路圖可知,當(dāng)溫控開關(guān)S(選填“閉合”或“斷開”)時,飲水機處于加熱狀態(tài)。
(2)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流有多大?電阻絲R2的阻值有多大?
(3)正常工作時,該飲水機將熱水罐中0.6kg、18℃的水加熱至93℃,用時6min。請用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息,計算該飲水機加熱狀態(tài)時的效率。
(4)如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的四分之一,定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,為小文同學(xué)探究“水的沸騰”的實驗裝置:

(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是
(2)糾正錯誤后,小文同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

97.5

98

98

98

98

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路中電源電壓和燈L的電阻保持不變,定值電阻R=20Ω,燈L標(biāo)有“8V 6.4W”字樣,電流表用0~0.6A量程,電壓表用0~15V量程.

(1)燈泡L的電阻為多少?
(2)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6V,電源電壓為多少?
(3)將滑動變阻器的滑片移到b端,閉合開關(guān)S1、S2、S3時,電流表的示數(shù)為0.6A,滑動變阻器的最大電阻為多少?
(4)當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開,在確保電路安全的情況下,當(dāng)電路消耗的功率最大時,滑動變阻器消耗的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是本學(xué)期的四個熱學(xué)實驗或應(yīng)用.請在下面空格處用字母表示相關(guān)情景:

A.兩塊表面光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物

B.冬天用熱水袋取暖,會逐漸感覺到暖和,熱水袋慢慢涼下來

C.抽掉中間的玻璃板后,兩種氣體混合在一起

D.繩子摩擦使銅管內(nèi)乙醚沸騰,乙醚蒸氣沖起軟木塞


(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是
(2)說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是
(3)說明分子之間有作用力的是
(4)說明分子是在永不停息地運動的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出.
(1)在這個過程中,燃料的能轉(zhuǎn)化為能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時,水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為塞子的能.
(2)在液體沸騰過程中,水的內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)
(3)這個實驗基本反映出了熱機的工作原理即可以利用能對外做功,它與汽油機的沖程的原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1四缸發(fā)動機工作原理:內(nèi)燃機通過連桿把四個汽缸的活塞連在一根曲軸上,并使各汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里,都有一個汽缸在做功,其他三個汽缸分別在做吸氣、壓縮和排氣工作.

(1)發(fā)動機在做功沖程里,高溫、高壓的燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動,對外做功,同時將能轉(zhuǎn)化為能.
(2)有一臺四缸發(fā)動機,其主要技術(shù)指標(biāo)如下表所示.其中排量等于四個汽缸工作容積的總和,汽缸工作容積指活塞從上止點到下止點所掃過的容積,又稱單缸排量,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(既沖程長).轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸或飛輪所轉(zhuǎn)的周數(shù).

排量

2.0L

輸出功率

120kW

轉(zhuǎn)速

6000r/min

①該發(fā)動機在1s內(nèi)做功J,單缸排量V=L.
②在每個做功沖程里,發(fā)動機做功W=J.
(3)在做功沖程里,燃?xì)鈱钊龅墓杀硎緸閃=pV,式中p表示燃?xì)鈱钊膲簭,則p=Pa(1L=10﹣3m3).
(4)如圖2發(fā)動機在做功沖程中的示意圖.下面給出了公式W=pV的證明,請將推過程補充完整(要求各表達(dá)式均用S、l或p表示):
設(shè)活塞的面積為S,沖程長為l,燃?xì)鈱钊膲簭姙閜,則燃?xì)鈱钊膲毫= , 燃?xì)鈱钊龅墓= , 又根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知發(fā)動機的單缸排量V= , 故W=pV.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

(1)小明猜想影響滑動摩擦力大小的因素有:①壓力大、诮佑|面粗糙程度③接觸面面積大小為了驗證以上猜想,小明首先需要解決的問題是:如何測量的大小。
(2)如圖所示拉動木塊,彈簧測力計測量的是力的大小。
(3)小明想先驗證猜想②,在如圖所示實驗的基礎(chǔ)上,還需要添加的器材有;實驗中應(yīng)保持不變。

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