在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí),小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖.把兩個(gè)燈泡L1,L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中,分別把圖中A,B,C各點(diǎn)斷開,把____接入,測(cè)量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡,再次測(cè)量三點(diǎn)的____,看看是否還有同樣的關(guān)系. 

下表是兩次測(cè)量的記錄數(shù)據(jù).

分析和論證:

(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)S必須處于____狀態(tài); 

(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處____相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)：第十八章電功率單元過關(guān)測(cè)試卷 題型：填空題

電燈的燈絲燒斷后，再搭接起來(lái)，電燈的實(shí)際功率將_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上冊(cè)物理：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)題 題型：綜合題

閱讀并回答問題：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)

物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)，其中最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，還有一種直線運(yùn)動(dòng)叫勻變速直線運(yùn)動(dòng)．勻變速直線運(yùn)動(dòng)又分為：勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如汽車在平直公路上啟動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)、蘋果落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)等；勻減速直線運(yùn)動(dòng)，如飛機(jī)著陸時(shí)在平直的跑道上減速滑行、子彈擊入木塊時(shí)的運(yùn)動(dòng)等．勻加速直線運(yùn)動(dòng)是指一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度隨時(shí)間均勻增加，如：甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，其初速度為v0=5m/s、1s后速度為7m/s、2s后速度為9m/s…其中速度的增加量與所用時(shí)間的比值叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，用a表示，，公式中v0表示初速度、vt表示t時(shí)間后的末速度．a(chǎn)的國(guó)際單位是m/s2，讀作“米每二次方秒”．加速度反映了物體速度“變化”的快慢，a越大表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越大，反之，a越小表示相同時(shí)間內(nèi)速度的增加量越小.

根據(jù)以上內(nèi)容請(qǐng)回答：

（1）勻變速直線運(yùn)動(dòng)分為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和______直線運(yùn)動(dòng)．舉出一個(gè)與文章中不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的例子：______．

（2）物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)______（填“發(fā)生”或“沒有發(fā)生”）改變，物體的慣性______（填“增大”“減小”或“不變”）．

（3）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2，本文中甲物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為______m/s2，當(dāng)甲物體的末速度為24m/s時(shí)，則甲物體從出發(fā)后共運(yùn)動(dòng)了______s．

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上冊(cè)物理：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)題 題型：單選題

一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體，在第一次10秒內(nèi)走4米，在第二次5秒內(nèi)走2米，在第三次15秒內(nèi)走6米，則可以肯定此物體一定是做

A. 勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 既有勻速直線運(yùn)動(dòng)，又有變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 條件不足無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上冊(cè)物理：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)題 題型：單選題

如果被測(cè)物體的長(zhǎng)度較短，而尺的量程較大，多次測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)盡量用尺的不 同部位的刻度來(lái)測(cè)量。如果，使用同學(xué)們手頭常用的文具刻度尺，第一次從零刻度起測(cè)量， 第二次從 1cm 的刻度線起測(cè)量...這樣做并求平均值得優(yōu)點(diǎn)是

A. 可以防止測(cè)量的錯(cuò)誤 B. 可以減小因估值帶來(lái)的誤差

C. 可以避免誤差 D. 可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來(lái)的誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,如果要使燈L1亮、燈L2不亮,則應(yīng)將開關(guān)__閉合;若要使兩燈都亮,則應(yīng)將開關(guān)__閉合. 

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，電路中，下列操作中能使兩盞燈都有電流通過的是（　�。�

A． 只閉合開關(guān)S1 B． 只閉合開關(guān)S2和S3

 C． 只閉合開關(guān)S2 D． 開關(guān)S1、S2、S3都閉合

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 精講講義 習(xí)題 題型：計(jì)算題

若用毫米刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度，五次讀數(shù)分別為14.98cm、15.00cm、15.003cm、15.02cm、15.56cm，該鉛筆的長(zhǎng)度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)《17.2 歐姆定律及應(yīng)用》同步練習(xí)題 題型：單選題

一電阻兩端的電壓為6V，通過的電流為1A；如果將它接在另一電路中，通過的電流變，則電路中的電壓為　　

A. 6V B. 3V C. 9V D. 12V

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同步練習(xí)冊(cè)答案