南黎族鉆木取火技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．鉆木取火是通過________的方式把機械能轉化為_________能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在上物理課時，老師用黑板擦輕輕的擦黑板上的板書內(nèi)容，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大_______的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省南通市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,支桿OB固定在板BC上,小球A用細繩懸在桿端O處,用此裝置可研究重力的方向.現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平,在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將 （ ）

A. 變小

B. 變大

C. 不變

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省九年級下學期開學考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

耕地的拖拉機在1min40s勻速前進了300m的路程，已知它的功率是24kW，則拖拉機受到的平均阻力是________N.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小華同學為了“探究電流與電阻的關系”，設計了如圖甲所示的實驗電路．她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器和導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整．
（2）小華連接好實物電路，移動滑動變阻器的滑片P到阻值最大的位置，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉，電壓表的示數(shù)為零，則產(chǎn)生這種故障的原因可能是R處發(fā)生短路．
（3）排除故障后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)后，斷開開關S，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關S，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是2.4V，要完成這次實驗，接下來她應向右移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V．
（4）小華完成了多組實驗，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關系圖象，分析圖象得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
（5）為了能用所選的三只定值電阻完成實驗，小華所選滑動變阻器的最大阻值應不小于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法符合實際的是（　　）
A．人的安全電壓為36V
B．我國家庭照明電路的電壓是380V
C．普通照明電燈正常工作時的電流是5A
D．水在90℃時，也可以沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板A沿EO方向入射．

（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為40°．
（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們在紙板B上沒有看到反射光，此時有（選填“有”或“沒有”）反射光的存在．
（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點，反射光將沿OE方向射出．這說明反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示），不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中（　�。�
A．電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B．電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．劉暢和潘俊探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，設計了如圖甲所示的電路，用的是兩節(jié)新干電池，他們商定先測量L1的電壓．

（1）在連接實物電路進行到連接電壓表時，劉暢說先試用用大量程可是潘俊說直接用小量程，劉暢仔細一想有道理，理由是：2節(jié)干電池，總電壓為3V，請根據(jù)圖甲所示的電路，在圖乙中用筆畫線代替導線幫他們將實物圖連接完整，電壓表測量L1的電壓．
（2）實驗時，當劉暢連好最后一根導線后兩個燈全亮了，小勇突然想起老師說過這樣連不對，你認為他們連接電路時存在的問題是：連接電路時開關沒有斷開．閉合開關S，用電壓表測出L1兩端的電壓如圖丙所示，則L1兩端的電壓為1.2V．
（3）在測L2兩端的電壓時，劉暢同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的b接點不動，只斷開a接點，并改接到c接點上．用上述的方法能否測出L2兩端的電壓？不能．理由是：電壓表正負接線柱接反了（沒有讓電流從正接線柱流入，負接線柱流出）．
（4）在測L2兩端電壓時，兩燈突然都不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0．為進一步確認電路故障，他們先用電壓表測得Uad=3V，Udb和Udc近似等于3V則故障原因可能是C．
A．燈Ll發(fā)生了斷路         B．燈L2發(fā)生了斷路
C．開關S發(fā)生了斷路        D．燈Ll、燈L2都發(fā)生了斷路．

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