(2010?鹽城)下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。
A.初中生的體重約為50N
B.人步行的速度約為20m/s
C.課桌的高度約為80cm
D.正常人10次脈搏的時間約為1min
A、一名中學(xué)生的體重約是500N,故A不符合實際;
B、人步行的速度約為1.2m/s,故B不符合實際;
C、課桌的高度約為80cm,故C符合實際;
D、正常人10次脈搏的時間約為10s,故D不符合實際;
故選 C.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鹽城)下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鹽城模擬)在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強(qiáng)弱,磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大,磁場越強(qiáng);磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強(qiáng).
(1)圖a為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為
N
N
極,若在1處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖b中的

(2)如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖c所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而
增大
增大


(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖a磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.吳力設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖c所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.請你將該實驗電路連接完整.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如表格所示.該磁敏電阻的測量值為
500
500
Ω.
③在實驗過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)
增大
增大
,電壓表的示數(shù)
減小
減小
.(填“增大”、“減小”或“不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?荊州)下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法中正確的是(  )

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(2010?呼和浩特)下列說法正確的是( 。

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