1.如圖所示,要使L1、L2并聯(lián)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3,為了保護(hù)電路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個(gè)用電器之間互不影響,獨(dú)立工作;電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來(lái)的電路.

解答 解:要使兩燈泡并聯(lián),電流從電源正極流出需要經(jīng)過(guò)S1,然后分別經(jīng)過(guò)燈泡支路L1和支路L2、S3,再流回電源負(fù)極;因此應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3;
當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí),電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流入電源負(fù)極,從而形成電源短路,故不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3
故答案為 S1、S3;S2、S3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)串并聯(lián)電路連接特點(diǎn)的了解;以及電路的三種狀態(tài)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.微風(fēng)吹過(guò),金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑頻率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
(1)三根管中音調(diào)最低的是1號(hào).
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?答:不能(能/不能); 理由:沒(méi)有采用控制變量法.
(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.
實(shí)驗(yàn)方案:將金屬管懸掛,輕推使其擺動(dòng),聽(tīng)管子是否發(fā)聲;判斷方法如果管子不發(fā)聲,說(shuō)明金屬管發(fā)出的聲音不是由管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的,如果管子發(fā)聲,說(shuō)明管子發(fā)出的聲音是由管子擺動(dòng)產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.沈明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他先將凸透鏡正對(duì)平行光,移動(dòng)透鏡另一側(cè)的光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,如圖1所示;當(dāng)蠟燭、該凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖2所示時(shí),恰能在光屏上出現(xiàn)一個(gè)清晰燭焰的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是10 cm
B.圖2中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖2中所成像的特點(diǎn)相同
D.凸透鏡位置不變,將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動(dòng),適當(dāng)移動(dòng)光屏,光屏上所成燭焰清晰的像將變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.如圖所示,小球從斜面上由靜止?jié)L下,最后停在粗糙水平面上,畫(huà)出小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)滾動(dòng)的過(guò)程中受到的力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.閱讀短文,回答問(wèn)題:
干簧管    干簧管是一種利用磁場(chǎng)信號(hào)來(lái)控制的線路開(kāi)關(guān)器件,也叫磁控開(kāi)關(guān),常用的千簧管有單觸點(diǎn)和雙觸點(diǎn)兩種.
    如圖為單觸點(diǎn)干簧管的結(jié)構(gòu)示意圖.其外殼是一根密封的玻璃管,管中裝有兩個(gè)磁性材料制成的彈性簧片電板,還灌有一種惰性氣體.平時(shí),玻璃管中的兩個(gè)磁簧片觸點(diǎn)部位是分開(kāi)的(如圖甲).當(dāng)有磁性物質(zhì)靠近玻璃管時(shí),在合適的磁場(chǎng)的作用下,管內(nèi)的兩個(gè)簧片的觸點(diǎn)部位被磁化成為異名磁極就會(huì)互相吸引接觸,簧片就會(huì)吸合在一起,使結(jié)點(diǎn)所接的電路連通(如圖乙).外磁力消失后,兩個(gè)簧片由于本身的彈性而分開(kāi),線路就斷開(kāi).

    干簧管中的磁性材料是指鐵、鈷、鎳等能被磁鐵吸引的材料,它分為軟磁性材料和硬磁性材料兩種.軟磁性材料是指既容易被磁化而獲得磁性又很容易失去磁性的物質(zhì).硬磁性材料是指不容易被磁化而獲得磁性,但一旦獲得磁性又很不容易失去的物質(zhì).磁體周?chē)拇判圆牧媳淮呕蟮臉O性與放置在該處的小磁針的極性相似,如我們拿一根鐵棒的一端靠近或接觸磁鐵的N極時(shí),這一端就會(huì)被磁化成S極,它的另一端則會(huì)被磁化成N極.
    雙觸點(diǎn)干簧管類似于單刀雙擲開(kāi)關(guān),它的工作原理是:沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí),簧片1與簧片2接通(如圖丙),當(dāng)有外界磁力時(shí),簧片1與簧片2的連接斷開(kāi),簧片1與簧片3觸點(diǎn)部位接通(如圖丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常閉接點(diǎn),簧片3是常開(kāi)接點(diǎn).簧片中有一片是用只導(dǎo)電不導(dǎo)磁的材料做成.

    干簧管外繞上能產(chǎn)生磁場(chǎng)的線圈就成了干簧繼電器,當(dāng)線圈通電后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分別被磁化成N極和S極而相互吸引,因而接通被控電路.線圈斷電后,干簧片在本身的彈力作用下分開(kāi),將線路切斷.
(1)單觸點(diǎn)干簧管中的磁簧片是用軟(選填“軟”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)單觸點(diǎn)干簧管在閉合(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)時(shí),磁簧片具有彈性勢(shì)能.
(3)雙觸點(diǎn)干簧管的1、2、3三個(gè)簧片的對(duì)應(yīng)制作材料可能是B.
        A.鐵、鐵、銅         B.鐵、銅、鐵        C.銅、鐵、銅      D.鐵、鈷、鐵
(4)當(dāng)條形磁鐵按圖1所示的方式從A移動(dòng)到B,圖2能反映電路中的電流隨時(shí)間變化的圖象是A.

(5)如圖3為一運(yùn)用干簧繼電器的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,它的工作特點(diǎn)是A.

A.紅燈、綠燈交替發(fā)光                               B.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈亮、滅交替
C.綠燈長(zhǎng)亮,紅燈亮、滅交替                     D.紅燈長(zhǎng)亮,綠燈不亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,首先要使杠桿在水平位置平衡,其目的是使杠桿上的刻度能表示力臂(或便于測(cè)量力臂);小凱用如圖所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件,調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置,使杠桿水平平衡時(shí),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N,鉤碼對(duì)杠桿的拉力F2=1.47N,測(cè)得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm,L2=10cm,他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2L2,小凱錯(cuò)誤地方是誤將圖中的L1看作是F1的力臂或F1的力臂測(cè)量錯(cuò)誤.
(2)如圖2所示,在繩子自由端拉力F作用下,重180N的物體以0.2m/s的速度勻速上升,則拉力F的大小為60N,10s內(nèi)繩子自由端上升的高度為6m.[不計(jì)滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦]
(3)如圖3所示的滑輪組中,每個(gè)滑輪的自重為1N,物體G重為4N,不計(jì)繩重和摩擦,當(dāng)滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.5N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為8.5N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.小明要探究一下蚊香究竟燒得多快,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量蚊香燃燒速度的探究方案.要求寫(xiě)出:
(1)所需器材.
(2)測(cè)量步驟及物理量.
(3)計(jì)算速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.魚(yú)聽(tīng)到腳步聲而逃走,聲音是沿空氣和水傳播的
B.聲音從空氣中傳入水中后,聲音的傳播速度變快
C.停止對(duì)大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,“余音”是鐘聲的回聲
D.撥動(dòng)伸出桌面的鋸條,聽(tīng)不到聲音,說(shuō)明物體振動(dòng)不一定產(chǎn)生聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),已知電源的電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣.
①如圖甲所示,連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),可能的原因是燈泡短路.
②排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至阻值最大位置.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功率為0.912W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案