13．如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗，是誰對類似的實驗進行了分析，并進一步通過推理得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．牛頓D．帕斯卡

分析 科學家伽利略首先對類似實驗進行分析推理得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去；科學家牛頓總結(jié)概括了上面的研究成果，得到了著名的揭示運動和力的關系的慣性定律．

解答 解：
實驗中，讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，這是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；滑到水平面上時，由于慣性，小車不會立即停下來，還會繼續(xù)運動一段距離；當摩擦力越小時，小車運動的距離越遠；科學家伽利略首先對類似實驗進行分析推理得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去；故B正確．
故選B．

點評 本題目的是考查學生對物理學家的了解，該實驗是學習牛頓第一定律的基礎．牛頓第一定律是在大量實驗的基礎上通過分析、概括、推理得出來的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖（甲）所示．

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時溫度計的示數(shù)是94℃．
（2）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關系的曲線如圖（丙）．根據(jù)圖（丙）可知水的沸點是99℃．
（3）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時12min．為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：減少燒杯中水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．經(jīng)過三年多的方程式建設，鄭州到徐州的高速鐵路于2016年9月正式通車，全長362km，共9站，我省省內(nèi)6站，與京滬高速銜接，大大改善我省與我國東部和東南部沿海各省的交通現(xiàn)狀，把我省與中國目前經(jīng)濟最具有活力的長三角地區(qū)連接起來．
（1）乘鄭徐高鐵從鄭州到徐州只需要1小時20分鐘，列車全程的平均速度是多少？（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）鄭徐高鐵采用電力機車牽引，工作電壓為25kV，功率為6.4MW，機車工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能，工作電流是多大？
（3）如果電機車有10%的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用這些內(nèi)能為乘客提供開水，全程能把多少噸的20℃的水加熱到100℃？[（結(jié)果保留整數(shù)），水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于大氣壓，下列說法正確的是（　�。�
A．通常高山上的大氣壓比海平面的大氣壓要高
B．大氣壓強與天氣有關，通常晴天的大氣壓比陰天要高
C．一個標準大氣壓能支持0.76mm高的水銀柱
D．做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細不同，測出大氣壓的值也不同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“阿基米德原理”一節(jié)的學習中，我們進行了“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗．
（1）在實驗中，使用如圖1所示的溢水杯和小燒杯接受被測物塊排開的水，為減少誤差，要求“在浸入被測物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出達到該要求的操作要點：在溢水杯中倒入水時，水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出時，即溢水杯中的水面恰好與溢水口相平．
（2）圖2為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟C”的目的是：測出被測物塊浸沒在水中時所受的拉力．若圖中彈簧測力計的四個示數(shù)F1、F2、F3、F4滿足關系式F2-F3=F4-F1時，則可以驗證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．在研究牛頓第一定律的實驗中、記錄數(shù)據(jù)如表，則下列說法正確的是（　�。�
接觸面毛巾棉布木板
小車移動的距離s/cm18.3cm26.8cm98.2cm
A．三次實驗讓小車從斜面的同一高度滑下
B．在木板表面小車速度減小得最慢
C．實驗表明，力是使物體運動的原因
D．實驗中運用了理想實驗法的思想

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．圖甲是某種壓力傳感器的工作電路圖，已知電源電壓U=28V，定值電阻R0=20Ω．圖乙是壓力傳感器的阻值RN隨壓力F變化的圖象．以下正確的有（　�。�
A．當壓力傳感器受到300N的壓力時，它的阻值小于14Ω
B．當電流表的示數(shù)為0.5A時，壓力傳感器不受壓力
C．當壓力傳感器受到400N的壓力時，電阻R0兩端的電壓是20V
D．當壓力傳感器受到200N的壓力時，電路消耗的總功率是39.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡額定功率的實驗．其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成．
（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應先將開關斷開，（選填“斷開”或“閉合”）并將滑動變阻器的滑片P移到左（選填“左”或“右”）端；
（3）電路連好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度較暗（選填“較亮”或“較暗”），為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片P應向右（選填“左”或“右”）端移動；
（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的指示如圖（b），其示數(shù)是0.32A，則小燈泡額定功率為1.216W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示．于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10-3m2，又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg，并提出了下列問題．請你同他一起解答這些問題．
（1）水和杯子的總重力；
（2）水對杯底的壓強；
（3）水對杯底的壓力；
（4）杯子對水平茶幾的壓強．

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