將燈L1接在12V的電路中，功率為12W。若保持電路電源電壓不變，再在電路中連入燈L2，使電路的總功率為18W。在如圖所示的四個(gè)電路中，連接方法正確的是（   ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示現(xiàn)象是陽光通過空氣中的水滴時(shí)發(fā)生         和         產(chǎn)生的。

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小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹。相對于樹來說，人是 的；相對于船來說，人 是 的，樹是 的。

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某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)):

實(shí)驗(yàn)序號

磁極位置

開關(guān)情況

導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)情況

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況

1

上下

閉合

不運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

上下

閉合

上、下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

3

上下

閉合

水平向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

上下

閉合

水平向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

5

上下

斷開

水平向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

上下

閉合

水平向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

綜合分析上列實(shí)驗(yàn)記錄,解答下列問題:

(1) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:① ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號35得出的；② ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號1234得出的；(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:① ,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號 得出的；②

,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號 得出的.以上的探究過程利用了一種非常重要的物理方法叫 法。



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如圖所示，B、C是體積均為10cm3的實(shí)心鋁塊。當(dāng)B浸沒在水中時(shí)，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng)。若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，則D的質(zhì)量應(yīng)為（ρ鋁  ＝2.7g/cm3，鋁塊B始終在水中，水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì)）（   ）

A．17g       B．10g       C．7g      D．27g

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為創(chuàng)建全國“環(huán)保節(jié)能模范城市”，新建的小區(qū)將普遍安裝太陽能路燈。如圖甲所示是某型號太陽能路燈，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙是該太陽能路燈的技術(shù)參數(shù)。

(1)太陽能路燈專用控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)由光、聲音和時(shí)間控制的單刀多擲開關(guān)如圖乙中的S。晚上要讓電燈發(fā)光，控制器將控制開關(guān)S與 　　 觸點(diǎn)接觸；鉛酸蓄電池在充電過度或放電過度的情況下均會(huì)縮短使用壽命，為了避免鉛酸蓄電池過充或過放，控制開關(guān)S與 觸點(diǎn)接觸即可。

(2)鉛酸蓄電池最多能儲存多少千瓦時(shí)的電能?

(3)如果太陽光照射到地面時(shí)的輻射功率為1000J/( s·m2)（每一秒鐘輻射在每1平方米上的光能為1000J），太陽能電池光電轉(zhuǎn)換率為8％，則太陽能電池板的面積為多大？

XX太陽能路燈

太陽能電池：輸出功率40W

鉛酸蓄電池：12V

電 燈 ：“12V 10W”高效節(jié)能燈1盞

照明時(shí)間 ：10h / 天，最多連續(xù)陰天4晚上

備 注 ：配有太陽能路燈專用控制器（過充及過放保護(hù)，光控、聲控均可）

甲 乙 丙

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為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)．當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅．下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請說明理由．

（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的　　越大，吸收的熱量就越　　．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　　有關(guān)，　　的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）

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下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖5—甲說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)且分子間有間隙

B. 圖5—乙說明分子間有引力

C. 圖5—丙說明氣體對活塞做功內(nèi)能減小，溫度降低

D. 圖5—丁說明壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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