如圖2示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在A的一側(cè)進(jìn)行觀察。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用平板玻璃來(lái)代替平面鏡,目的是為了:________________________。(2分)
(2)直尺的作用是便于比較物與像____________的關(guān)系;
兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像____________的關(guān)系。(2分)
(3)移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏______ (填“能”或“不能”)接受到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是_______像。(2分
確定像的位置、到鏡面的距離、大小關(guān)系、不能、虛

試題考查知識(shí)點(diǎn):探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
思路分析:這是探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)。
具體解答過(guò)程:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用平板玻璃來(lái)代替平面鏡,目的是為了更容易更準(zhǔn)確的確定像的位置。我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,是在點(diǎn)燃的蠟燭A的一側(cè)觀察,把未點(diǎn)燃的B蠟燭放在我們所看到的A像的位置,直至與A的像完全重合。
(2)直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離的關(guān)系;兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像大小的關(guān)系。
(3)根據(jù)做過(guò)的實(shí)驗(yàn),移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是虛像。
試題點(diǎn)評(píng):這種類型的題目,是對(duì)教材實(shí)驗(yàn)探究的再現(xiàn),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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站在平面鏡前的人向平面鏡走近的過(guò)程中,他的像和人相比   
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C.逐漸變小D.有時(shí)變大,有時(shí)變小

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宇航員登上月球后,抬頭仍能看到天上一輪紅日,但紅日周圍的景象是(    )
A.一片漆黑,能看見(jiàn)星星,但不閃爍
B.一片漆黑,能看見(jiàn)星星閃爍
C.一片明亮,無(wú)法看見(jiàn)星空
D.一片藍(lán)色,只看見(jiàn)地球

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小明的房間比較狹小。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)幫他想個(gè)辦法,使他的房間感覺(jué)大一些嗎?并簡(jiǎn)述理由。

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“猴子撈月”的寓言故事說(shuō),猴子看到井中有一個(gè)月亮,如圖,以為月亮掉進(jìn)水中了,就要去撈,結(jié)果什么也沒(méi)撈到。關(guān)于水中月亮離水面的遠(yuǎn)近,以下說(shuō)法中正確的是 (   )
A.和天上月亮到水面的距離相等
B.井有多深,月亮就有多深
C.月亮就在水的表面上
D.和猴子眼睛到水面的距離相等

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪個(gè)光學(xué)儀器可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像           (      )
A.照相機(jī)B.放大鏡 C.幻燈機(jī)D.汽車后視鏡

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如圖是從平面鏡中看到的鐘表的像,小明利用平面鏡成像的特點(diǎn),得出此時(shí)鐘表的時(shí)間是_________.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

春天,麥苗進(jìn)行光合作用時(shí),它不吸收______光.夏天,麥子熟了,田野一片金黃,這時(shí)麥子反射的是______光.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

太陽(yáng)光通過(guò)紅色的玻璃照在白紙上,在白紙上的光斑呈( 。
A.綠色B.紅色C.白色D.黑色

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同步練習(xí)冊(cè)答案