【題目】起重機(jī)以1m/s的速度,勻速吊起一個(gè)重物,鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N.若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降,這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是( )
A.12000N B.6000N C.3000N D.不能判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】商場(chǎng)里有一種防滑拖鞋,其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋,這是通過(guò)增大腳與鞋之間的粗糙程度來(lái)增大 ;鞋底面有許多小吸盤(pán),行走時(shí)吸盤(pán)被擠壓到地面后排出部分空氣,由于 的作用產(chǎn)生了更大的壓力.從而達(dá)到防滑的效果.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖甲所示),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對(duì)桌面的壓力相同).
試驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 靜止 | 0.5 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.8 |
4 | 勻速 | 0.7 |
5 | 減速 | 0 |
根據(jù)表中資料,回答下列問(wèn)題:
(1)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為 N;
(2)在第一次試驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力的大小為 N;
(3)在這五次試驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有 次是相同的;
(4)在木塊上加放物塊B重做剛才的試驗(yàn)(如圖乙所示),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與 的關(guān)系,若某次沿桌面勻速直線拉動(dòng)木塊時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.5N,此時(shí)物塊B所受摩擦力大小為 N(不計(jì)空氣阻力).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在一個(gè)封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質(zhì)量為200g,容器的下底面積(與桌面接觸的底面面積)為100cm2,高為14cm。若忽略容器壁厚度,求:
(1)水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng);
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明自制的風(fēng)力板,a板為迎風(fēng)板,其迎風(fēng)面承受風(fēng)力,b板為壓重板,它水平放置,m為壓重板上的鐵塊(a、b板重力不計(jì)).當(dāng)壓重板上鐵塊重力一定時(shí),風(fēng)力大到一定程度,風(fēng)力板就會(huì)傾倒,在這過(guò)程中,風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力當(dāng)作動(dòng)力, 當(dāng)作阻力,壓重板上的鐵塊越重,風(fēng)力板傾倒時(shí)記錄的風(fēng)力越 (填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,如果要使燈L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān) ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān) ;同時(shí)閉開(kāi)關(guān) 是不允許的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】茶壺蓋上開(kāi)一個(gè)孔作用是( )
A.好系繩子,防止打碎
B.讓外面空氣流進(jìn),不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減少使水流不出
C.讓熱所冒出,便于熱茶冷卻
D.讓外面的空氣流進(jìn),可保證茶水的新鮮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用撬棒AB撬起大石頭,向上用力(F上)和向下用力(F下)都可以,向上用力時(shí)支點(diǎn)為 點(diǎn),向下用力時(shí)支點(diǎn)為 點(diǎn),更省力的方式為 ,具體的原因是 .
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