5．甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A．乙滑輪組比甲滑輪組更省力
B．拉力F1、F2做的總功相同
C．甲滑輪組的機(jī)械效率大于乙滑輪組的機(jī)械效率
D．甲滑輪組的機(jī)械效率小于乙滑輪組的機(jī)械效率

分析 A、判斷滑輪組承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)判斷拉力的關(guān)系；
B、根據(jù)W總=W有用+W額分析總功的關(guān)系；
CD、根據(jù)有用功與總功的比值關(guān)系判斷機(jī)械效率的高低．

解答 解：
A、甲由兩段繩子承擔(dān)物重，F(xiàn)甲=$\frac{1}{3}$（G+G動(dòng)），乙由3段繩子承擔(dān)物重，F(xiàn)乙=$\frac{1}{2}$（G+G動(dòng)），所以甲、乙的拉力之比為2：3，故A錯(cuò)誤；
B、不計(jì)繩重和摩擦，W總=W有用+W額=Gh+G動(dòng)h，所以總功相等，B正確；
CD、將同一物體提升到相同高度，由W有用=Gh得，有用功相等，比值為1：1，由上分析知，滑輪組的有用功、總功相同，根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$得，機(jī)械效率相等，故CD錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)有用功、總功、滑輪組的省力特點(diǎn)及機(jī)械效率的理解，應(yīng)注意的是滑輪組的機(jī)械效率與繩子的繞線無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．懸浮在海水中的潛艇排開水的體積為3×103m3，海水的密度為1.0×103kg/m3．
（1）在圖上畫出潛艇的受力示意圖（方塊代表潛艇）．
（2）潛艇所受浮力多大？
（3）潛艇下潛時(shí)所受浮力怎樣變化？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上兩個(gè)鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．此時(shí)卡片處于平衡狀態(tài)，比較兩邊鉤碼數(shù)量，可知卡片兩邊所受的拉力大小相等；
（2）保持卡片兩邊所受的拉力不變，手將卡片旋轉(zhuǎn)一定角度，釋放時(shí)觀察到卡片無法在此位置平衡，設(shè)計(jì)這一實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力是否滿足條件：二力是否在同一直線上；
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，觀察到卡片分別被拉至兩側(cè)滑輪處．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是：二力必須作用在同一物體上；
（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是：卡片重力可以忽略．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，輕彈簧一端固定在墻壁上，另一端拴著小物塊置于順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶上，物體與傳送帶接觸面粗糙，使傳送帶的速度逐漸增大，下列判斷正確的是（　�。�
A．物體將向右移動(dòng)一段距離，摩擦力不變
B．物體將向右移動(dòng)一段距離，摩擦力變大
C．物體保持穩(wěn)定狀態(tài)，摩擦力變大
D．物體保持穩(wěn)定狀態(tài)，摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．用下列簡(jiǎn)單機(jī)械提升重為G的物體，當(dāng)它們都處于如圖示靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，其中用力最大的是（均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重）（　�。�
A．
      F1		B．
      F2		C．
    F3		D．
    F4

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為物重的0.15倍，則滑輪組的機(jī)械效率為75%；若物體的速度為0.2m/s，則1min內(nèi)拉力做的功為480J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，某人挑著貨物在路上行走．你能提出哪些問題，并分析和解決這些問題嗎？
（1）乙杠桿是省力杠桿，還是費(fèi)力杠桿，還是既不省力、又不費(fèi)力的杠桿？甲、乙兩杠桿哪個(gè)省力些？
（2）在圖乙中，成年人每只腳觸地面積150cm2，若OA=$\frac{1}{2}$OB，G物=100N，G人=600N（不計(jì)杠桿本身重）
①求杠桿平衡時(shí)豎直向下的動(dòng)力是多少？肩受到的壓力是多大？
②它對(duì)水平地面的壓力與哪些因素有關(guān)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示是小明“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路，其中電源電壓是6V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“10Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω  1A”可選．
（1）在圖甲中，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在B（選填“A”或“B”）端．
（3）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇B規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻大，小燈泡的實(shí)際功率很小．
（5）當(dāng)變阻器滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為1.8V，要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．
（1）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端原先的位置，然后豎直向上勻速提起彈簧測(cè)力計(jì)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，測(cè)出鉤碼和拴住彈簧測(cè)力計(jì)的線端上移的距離．
（2）某同學(xué)正確測(cè)得鉤碼上升的高度為0.2米，鉤碼重1.5N，其他被測(cè)和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
拉力F（N）線端上移的距離s（m）有用功W有用（J）總功W總（J）
0.60.40.30.24
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是0.4和0.24．
（3）若用上述裝置提起重1.5N的鉤碼，機(jī)械效率為η1，提起重3N的鉤碼，機(jī)械效率為η2，則η1＜（填“＞”、“＜”或“=”）η2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案