3．如圖所示，一物體靜止于某一斜面上，請(qǐng)你在甲圖畫(huà)出物體對(duì)斜面的壓力的示意圖，在乙圖畫(huà)出物體所受到的重力的示意圖．

分析 （1）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可；
（2）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可．

解答 解：
（1）在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F；
（2）過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G．如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向，并會(huì)用力的圖示表示力的三要素．注意物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了，對(duì)此，可采用的方法是（　�。�
A．減小容器內(nèi)的氣壓B．用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間
C．用微火加熱使溶液慢慢沸騰D．增大容器內(nèi)的氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一均勻的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在液體中，如圖所示．已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1，下表面所處的深度為h2，則長(zhǎng)方體上表面受到液體的壓力表達(dá)式為ρ液gh1S，下表面受到液體的壓力表達(dá)式為ρ液gh2S，上下兩表面的壓力差為ρ液g（h2-h1）S．根據(jù)阿基米德原理浮力表達(dá)式為ρ液gV排．由此我們可推測(cè)出浮力產(chǎn)生的原因是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差（液體的密度ρ液為和g為已知量）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．兩個(gè)電加熱器的電熱絲的電阻為R1，R2，R1：R2=3：5，若將它們串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比U1：U2=3：5，在相同時(shí)間里產(chǎn)生的熱量之比Q1：Q2=3：5；若將它們并聯(lián)在電路中，通過(guò)它們的電流之比I1：I2=5：3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖1中畫(huà)出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′．
（2）如圖2，從S點(diǎn)發(fā)出的兩條光線入射到凹透鏡上，作出折射光線．
（3）在圖3中畫(huà)出茶杯對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)茶杯的支持力的示意圖．
（4）根據(jù)圖4所示丁通電螺線管周?chē)拇鸥芯�方向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對(duì)箱子的支持力大小為500N．小宇用300N的力水平推這個(gè)箱子，剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用400N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為300N．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．三峽大壩高185米，蓄水180米，求壩底上方170米處所受水的壓強(qiáng)？（g取10/kg ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了研究物質(zhì)的某種屬性，同學(xué)們找來(lái)大小不同的甲、乙兩種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如下所示：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲乙
體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g
11012106
220242012
330363018
440484024
（1）請(qǐng)你在m-V坐標(biāo)紙上用圖象形象地把兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)．
（2）通過(guò)對(duì)以上圖象的分析，你可得到的結(jié)論是什么？（寫(xiě)出二條）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；不同物質(zhì)，在體積相同的情況下，質(zhì)量不同．
（3）由甲、乙兩物質(zhì)組成的A、B兩個(gè)物體，把它們放入水中的最終情況如圖所示，請(qǐng)你指出物體B由物質(zhì)乙（選填“甲”或“乙”）組成，B所受的浮力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）B所受的重力．若A、B兩物體體積相同，試計(jì)算，它們所受浮力FA：FB是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2014年2月份，太原市空氣中PM2.5濃度超標(biāo)，霧霾天氣前后持續(xù)了多天，期間，市霧霾專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急委啟動(dòng)霧霾天氣應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)合11個(gè)部門(mén)采取應(yīng)急措施“驅(qū)霾”，關(guān)于“霧”和“霾”的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．PM2.5中“2.5”是指大氣中的顆粒物的直徑小于2.5nm，灑水壓塵可以“驅(qū)霾”
B．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，有太陽(yáng)時(shí)霧可以散去
C．PM2.5中“2.5”是指大氣中的顆粒物的直徑小于2.5μm，中小學(xué)暫停體育課、課間操可以“驅(qū)霾”
D．PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案