Question

（2013?澄海區(qū)模擬）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：
（1）小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型（如圖1所示），根據(jù)流速大的地方

壓強(qiáng)

小，可知當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力比靜止時(shí)

小

（填“大”、“小”或“相等”）．
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作，需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的

比熱

較大的特性．相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，在升高相同溫度時(shí)吸收的熱量較

多

．
（3）“五?一”期間，小李一家開(kāi)車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小李用了5min的時(shí)間通過(guò)了這段6km長(zhǎng)的限速路段，他的速度是

20

m/s；他是否超速：

不超速

．
（4）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)或者使用過(guò)程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)？試舉一例．（要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識(shí)）
示例：設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．?涉及的物理知識(shí)：物體具有慣性．
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：

汽車輪胎有花紋

．
涉及的物理知識(shí)：

增大摩擦力

．

Answer 1

分析：（1）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�
汽車靜止在水平路面上汽車對(duì)水平地面的壓力等于汽車的重力；汽車在水平路面上行駛時(shí)，汽車受到向上的升力作用．
（2）根據(jù)Q=cm△t知，質(zhì)量相同的物體，升高相同的溫度，物體的比熱越大，物體吸收熱量越多．
（3）知道路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式求出速度大小，并且和限制的速度進(jìn)行比較．
（4）汽車上應(yīng)用的物理知識(shí)很多，例如輪胎上有花紋、汽車前玻璃制成傾斜狀、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車燈罩、汽車?yán)�叭等等�?/div>

解答：解：（1）汽車靜止在水平路面上汽車對(duì)水平地面的壓力等于汽車的重力．
小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型，根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小，可知當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)，汽車上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，汽車下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，汽車受到向上的升力作用，汽車對(duì)水平地面的壓力減�。�
（2）由于水的比熱最大，根據(jù)Q=cm△t知，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比，在升高相同溫度時(shí)水吸收的熱量最多．所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑．
（3）v=

s

t

=

6km

1 12 h

=72km/h＜80km/h，所以汽車不超速．
（4）設(shè)計(jì)或現(xiàn)象：汽車輪胎有花紋．
涉及的物理知識(shí)：摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度可以增大摩擦力，防止車打滑．
故答案為：（1）壓強(qiáng)；��；（2）比熱；多；（3）20；不超速；（4）汽車輪胎有花紋；增大摩擦力（答案不唯一）．

點(diǎn)評(píng)：汽車設(shè)計(jì)和使用上包含了很多的物理知識(shí)，可以從力、熱、電、聲、光等方面進(jìn)行分析，容易打開(kāi)思路．