【題目】小紅和小李一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

1)如圖1是他們設計的電路圖,畫好電路圖后,小李同學開始連接電路,在連接電路過程中開關應該是_____的,檢查電路連接無誤后他開始實驗,如圖2是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是___(選填“A”“B”或“C”)處的電流。

2)若小李同學用電流表測量某處電流時,把電流表接入電路后,閉合開關測量前發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖3所示,產生這種情況的原因是_________。若小李同學閉合開關測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖3所示,產生這種情況的原因是___________。

3)測出A、B、C三處電流數(shù)值如下表所示:

位置

A

B

C

電流I/A

0.24

0.24

0.48

小李同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。小紅指出小李得出的實驗結論是錯誤的,請你幫助小李分析得出錯誤實驗結論的主要原因是_____。小紅指出,為了得出更普遍的規(guī)律,應當進行多次實驗,操作方法是________。

4)小李利用原有的實驗器材,添加一個開關,又設計了一個電路。利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關系,請在虛線框中畫出電路圖。

______

【答案】斷開 C 使用前指針未調零 電流表的+”“-接線柱接反了 選取了兩只規(guī)格相同的燈泡 選取幾組規(guī)格不同的燈泡重新做實驗

【解析】

(1)[1]為了保護電路,在連接電路時開關應該斷開;

[2]根據(jù)圖2知電流表在干路上,測量干路的電流,即C點的電流;

(2)[3]若閉合開關測量前發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖-3所示,即沒有指在零刻度線處,是因為電流表沒有調零;

[4]若閉合開關測量時發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖-3所示,即電流表的指針反向偏轉,是因為電流表的正負接線柱接反了;

(3)[5]之所以得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等,是因為選用的燈泡規(guī)格相同,器材太特殊,且只進行了一次測量,實驗次數(shù)太少,得出的結論有偶然性;

[6]為得出普遍性的結論要換用不同規(guī)格的燈泡多次測量;

(4)[7]在不更換電流表位置的情況下,在支路上各接一個開關即可完成實驗要求,電路如圖所示:

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【題目】如圖所示,閉合S1、S2、S3時,電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.5A,R1在10s內產生的熱量是_____J;閉合S1、S3,斷開S2時,電壓表示數(shù)為2V,此時R1與R2的功率之比為_____。

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【題目】小明探究“電流與電阻關系”,實驗器材:兩節(jié)干電池,標有"15 1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為510、20的定值電阻。

(1)小明連接了如圖甲所示的電路,其中有一條導線連接有誤,請在連接錯誤的導線上打“×”并畫出正確連線,

__________________

(2)排除故障后,小明將5定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_______(A/)端,再閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為某一定值,此時電流表的示數(shù)如圖乙,示數(shù)為____A

(3)接下來斷開開關,取下5的定值電阻,分別把它換成10、20的定值電阻,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,直至電壓表示數(shù)為_____V,分別讀取相應的電流表示數(shù),記錄在表中

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)由數(shù)據(jù)可知:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______;

(5)小明想用一個電流表和一個定值電阻R測未知電阻Rx的阻值,于是他設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①閉合SS1,記下此時電流表的示數(shù)為I;

②閉合S、斷開S1,記下此時電流表的示數(shù)為I1;

③求未知電阻Rx的表達式為:Rx=_______ (R0/I/I1表示)。

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A. F1F2,W1=W2P1P2 B. F1F2,W1W2P1P2

C. F1F2,W1W2P1P2 D. F1F2,W1=W2,P1P2

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A.該電源電壓為6V

B.滑動變阻器的最大功率為1.5W

C.滑動變阻器的調節(jié)范圍為0~6Ω

D.滑片向左滑的過程中,電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的乘積可能變大

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1)電鍋爐正常工作,處于加熱狀態(tài)時的電流;

2R1的阻值;

3)若在實際電壓為200V的電路中只有該電鍋爐一個用電器工作,且電鍋爐處子加熱狀態(tài),求如圖丙所示的電能表在1min內轉盤轉過的圈數(shù)。

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(1)實驗中,可以通過_____(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時,_____(選填“甲”或“乙”)液體需要吸收的熱量更多,甲、乙液體吸收熱量之比為_____。

(3)若其中一種是水,則另一種液體的比熱容為_____J/(kg·℃)。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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