【題目】功率是用力表示物體做功 的物理量，某機(jī)器功率為20W，它表示的物理意思是該機(jī)器 ．大量實(shí)驗(yàn)表明，使用任何機(jī)械都不能 ．

【答案】快慢；1s內(nèi)完成20J的功；省功

【解析】

試題分析：功率是表示物體做功快慢的物理量，做功快不一定做功多；

功率是物體在1s內(nèi)完成的功，機(jī)器的功率是20W=20J/s，表示機(jī)器在1s內(nèi)完成20J的功；

根據(jù)功的原理的內(nèi)容可知：使用機(jī)械時(shí)人們所做的功都相等，也就是說使用任何機(jī)械都不能省功，這個(gè)結(jié)論叫做功的原理．

故答案為：快慢；1s內(nèi)完成20J的功；省功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在30s內(nèi)用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動(dòng)3m，此過程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是 W，此過程中斜面的機(jī)械效率是 ，重物所受的摩擦力為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（1）根據(jù)記錄，在圖中畫出水的沸騰圖像。

（2）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：_______________、_______________。

（3）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖________是水在沸騰前的情況，圖_______則是水沸騰時(shí)的情況。

（4）該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為 ℃，沒有達(dá)到100℃的原因是 。

（5）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地冒“白氣”，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如下表

加熱時(shí)間/min


0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38


水

20

21

22

23

24

（1）實(shí)驗(yàn)中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了 ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在做實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時(shí)杠桿 （填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向 （填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）小歡根據(jù)圖乙操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：根據(jù)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2.3

12

3

8

（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變，彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)向支點(diǎn)O移動(dòng)過程中（未到O點(diǎn)），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的：

（4）第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：F1×OB≠F2×OA．你認(rèn)為原因是

（5）小歡還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實(shí)驗(yàn)．小歡在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，你認(rèn)為她 （選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖

（1）如圖甲所示的杠桿AOB，支點(diǎn)為O點(diǎn)，重物掛在杠桿上．請(qǐng)畫出重物所受重力的示意圖，并畫出能使杠桿在此位置保持平衡的最小動(dòng)力F的示意圖

（2）在如圖乙中，根據(jù)標(biāo)出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件中選出兩個(gè)元件，并將所選的元件符號(hào)填入電路的空缺處．要求：燈L1和L2并聯(lián)，且都能發(fā)光．

（3）在如圖丙所示的電路中，要使滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈光變暗，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器連入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，它們分別研究什么問題？請(qǐng)將下面的橫線補(bǔ)充完整。（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明聲音的傳播需要______________；

（2）乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動(dòng)得越快，產(chǎn)生的聲音_______________越高；

（3）丙實(shí)驗(yàn)說明音叉的振幅越大，產(chǎn)生的聲音_______________越大；

（4）丁實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜，然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜，發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，這說明聲波能傳遞_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋．通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為（ ）

A．10g B．20g C．100g D．200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件,下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（ ）
A.小鳥受到的力大
B.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大
C.飛機(jī)受到的力大
D.小鳥和飛機(jī)的受力一樣大

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