【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若探究浮力大小與物體浸設(shè)深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是(填序號).
(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與的關(guān)系.
(3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是(填序號).

【答案】
(1)③⑥
(2)液體密度
(3)①③⑤或①⑤⑥
【解析】解:(1)探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系,必須控制排開液體體積不變、液體密度不變,因此,應(yīng)選③⑥;(2)②④⑥中,液體的密度不同,排開的體積相同、浸沒深度也相同,因此探究的是浮力的大小與液體密度的關(guān)系;(3)探究浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系,就要控制液體的密度不變、只改變排開液體的體積,因此,應(yīng)選①③⑤或①⑤⑥.

所以答案是:(1)③⑥;(2)液體密度;(3)①③⑤或①⑤⑥.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測得0.5kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖示,已知物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為c1=2.1×103J/(kg℃).假設(shè)這種物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖象解析下列問題:

(1)在最初的2min內(nèi),物質(zhì)吸收的熱量為多少?

(2)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2

(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時(shí)所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的熔化熱”用“λ”表示,根據(jù)圖象信息,計(jì)算該物質(zhì)的熔化熱.

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【題目】小明對自動感應(yīng)門很感興趣,想了解其原理.他查閱有關(guān)資料后得知,自動感應(yīng)門有兩種類型:一種是感應(yīng)裝置接受到人所發(fā)出的紅外線,將門打開;另一種是感應(yīng)裝置發(fā)出微波來感知向門移動的物體,將門打開.以下設(shè)計(jì)方案能探究某自動門是哪種類型的是

A. 速度相同的兩個(gè)人分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)

B. 人以兩種不同速度分別向門靠近,觀察門的反應(yīng)

C. 門打開后,人在門前靜止一段時(shí)間,觀察門的反應(yīng)

D. 白天和黑夜讓人向門靠近,觀察門的反應(yīng)

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【題目】體積相同的木塊和鐵塊放入水中,木塊漂浮,鐵塊沉底,關(guān)于它們所受的浮力,下列說法正確的是(
A.木塊和鐵塊所受浮力一樣大
B.木塊所受浮力大
C.鐵塊所受浮力大
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于原子核和核能,下列敘述正確的是(
A.原子核由中子和電子組成
B.中子帶正電、電子帶負(fù)電
C.核力做功有可能釋放出核能
D.用質(zhì)子轟擊鈾核發(fā)生裂變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施中為了減慢蒸發(fā)的是(
A.將衣服晾在向陽、通風(fēng)處
B.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
C.用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱
D.植樹時(shí)剪除大量枝葉

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【題目】飛機(jī)前進(jìn)時(shí),機(jī)翼與周圍的空氣發(fā)生相對運(yùn)動,當(dāng)氣流迎面流過機(jī)翼時(shí),氣流對機(jī)翼上下表面產(chǎn)生向上的壓力差,從而產(chǎn)生升力.能使圖中的飛機(jī)前進(jìn)時(shí)產(chǎn)生升力的秘密在于機(jī)翼,則機(jī)翼的橫截剖面圖應(yīng)該是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】近年來,不少地區(qū)地震頻發(fā),強(qiáng)烈的地震會造成大量的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,關(guān)于地震時(shí)產(chǎn)生的地震波,下列說法正確的是(
A.地震波主要是超聲波
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C.地震波是由震源振動產(chǎn)生的
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【題目】下列屬于光的反射形成的是( )
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C.水中的藍(lán)天白云
D.池水看起來變“淺”

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