【題目】對物理量的估測是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下列是小紅同學(xué)對有關(guān)物理量的估測，其中明顯不合理的是

A.人的體溫約是37℃B.洗澡水的溫度約是70℃

C.我國家庭電路中的電壓約是220VD.一節(jié)干電池的電壓約是1.5V

【答案】B

【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，所以A項合理。故A項不符合題意；

B．人的體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到70℃；所以B項不合理。故B項符合題意；

C．我國家用電器的額定電壓是220V，與之配套的家庭電路電壓也是220V．故C項不符合題意；

D．一節(jié)干電池兩極之間電壓是1.5V．故D項不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度是表示物體_______________的物理量。已知液態(tài)氫的沸點是-253℃,固態(tài)氫的熔點是-259℃,則-250℃的氫是____________態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引。由此我們 可以判定（ ）

A.甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電B.甲帶負(fù)電，乙?guī)д?/span>

C.甲帶負(fù)電，乙不帶電D.甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在的休閑場所刮起了“復(fù)古風(fēng)”，小文在“農(nóng)家樂”看到一種模仿古代將谷物搗碎的簡單機(jī)械如圖甲所示，其示意圖如圖乙所示．使用時，人在長木棍 A端用力把它踩下去立即松腳，B端下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．若人用的力始終與OA垂直，則下列說法中錯誤的是（ ）
A.人在A端用力向下踩，B端上升，人對木棍做功
B.B端從水平位置上升的過程中，木棍是費力杠桿，人的動力大小不變
C.B端下落的過程中，木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，使其動能增大
D.搗米時，對米做功，使米的內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能單元測試

為了探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，并進(jìn)行了如下實驗步驟：

①將彈簧放在水平面上，一端固定；

②在彈性限度內(nèi)，用物塊(物塊與彈簧不連接)將彈簧壓縮，測量并記錄彈簧的形變量ΔL；

③由靜止釋放物塊，測量并記錄物塊在水平面上滑行的距離s；

④多次改變彈簧的形變量，重復(fù)步驟②③；

⑤分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

請回答以下問題：

(1)本實驗中，探究了彈簧彈性勢能大小跟__________________的關(guān)系。

(2)本實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過____________________來間接反映的。

(3)實驗步驟④的目的是：______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是

A.物體的溫度越高所含的熱量越多

B.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C.打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚(yáng)說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

D.物質(zhì)的比熱容越大反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵棒不易拉長，也不易壓縮。說明了，分子既存在相互作用的吸引力又同時存在相互作用的_____；端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”說明_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強(qiáng)乘坐電梯的s－t圖像。則他搭乘垂直電梯受到的支持力________(選填“大于”“等于”或“小于”)搭乘自動扶梯受到的支持力；當(dāng)隨自動扶梯到達(dá)扶梯口時，若不小心，則會由于________向前傾倒。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_________.

（2）實驗中使用的斜面的坡度_________，（填“較小”或“較大”）其目的是：______.

（3）斜面的作用：__________________________________。

（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度. VAC 偏_________（填“大”或“小”）。

（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度.vBC =_________m/s；可以看出小車在做_________（勻速/變速）直線運(yùn)動。

（6）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是__________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案