3.某校科學探究小組接到一個課題,在只有托盤天平的情況下,借助燒杯、細線、水測量小物塊的密度,很快他們就找到了解決方法.

(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側,此時應將平衡螺母向左(左/右)調節(jié),使天平平衡.
(2)用調節(jié)好的天平測量燒杯和水的總質量,操作情景如圖甲所示,其錯誤之處是:測量時調節(jié)平衡螺母.
(3)①重新調節(jié)好天平,他們按正確的方法稱出了燒杯和適量水的總質量,示數(shù)如圖乙所示,由此可知,燒杯和水的總質量是31.2g.
②如圖丙所示,用細線拴著物塊浸沒在水中(物塊未接觸燒杯底且水未溢出),天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g.
③如圖丁所示,將物塊緩慢沉入燒杯底部,放開細線,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g.則物塊的質量是20g,物塊的密度是4×103kg/m3

分析 (1)調節(jié)天平平衡時,如果指針偏向分度盤的左側,則向右調節(jié)平衡螺母,如果指針偏向分度盤的右側,則向左調節(jié)平衡螺母.
(2)在使用天平稱量物體的質量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;
(3)用天平測物體質量時,物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對刻度,而要準確讀出游碼所對刻度,必須明確標尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準;讀取量筒液體的體積時,視線與液面(凹液面的底部)相平;
已知色拉油和燒杯的總質量,讀出量筒中剩余色拉油和燒杯的總質量,可求得量筒中茶油的質量,量筒中色拉油的體積可從量筒中讀出.
然后,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可求出其密度.

解答 解:(1)指針的位置指在分度盤中央的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向左調節(jié).
(2)在使用天平稱量物體的質量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡;不能再移動平衡螺母;
(3)燒杯和水的總質量為20g+10g+1.2g=31.2g;
用細線拴著物塊浸沒在水中,天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g,則物塊排開的水的質量為36.2g-31.2g=5g;
物體全部浸入水中,則物體的體積等于其排開的水的體積,則物體的體積為:V=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{5g}{1g/c{m}^{3}}$=5cm3;
將物塊緩慢沉入燒杯底部,天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g,則物體的質量為:m'=51.2g-31.2g=20g;
則物體的密度為:ρ物塊=$\frac{m'}{V}$=$\frac{20g}{5c{m}^{3}}$=4g∕cm3=4×103kg/m3
故答案為:(1)左;(2)測量時調節(jié)平衡螺母;(3)31.2;20;4×103

點評 此題為液體的密度測量實驗,測量密度的實驗題是常規(guī)性實驗題,要掌握天平、量筒的正確使用、讀數(shù)方法及密度的計算公式.

練習冊系列答案
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13.甲、乙兩列火車,以甲為參照物,得出乙向東運動的結論,若以地面為參照物,乙車的運動情況是( 。
A.向東運動B.靜止C.向西運動D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小勇在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖所示的裝置圖.

小勇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實驗.然后將實驗數(shù)據(jù)填入下列表格:
表面狀況阻力大小小車運動的距離s/m
毛巾0.1
棉布較大0.18
木板0.35
根據(jù)以上實驗填好以下內容:
(1)小勇在三次實驗中,讓小車在斜面上從同一高度靜止滑下.
(2)實驗中通過比較小車在水平面上滑動的距離,可以比較小車在不同水平面的阻力.
(3)從上述實驗數(shù)據(jù)中,可以得出結論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小聰利用壓強計在“探究液體內部是否有壓強,液體內部壓強究竟有哪些特點”,收集到如下表中的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
 序號 液體 深度h(mm) 壓強計
 橡皮膜方向 液面高度差(mm)
 1 水 20.0 朝上 18.5
 2 朝下 18.5
 3 朝左 18.5
 4 朝右 18.5
 5 40.0朝上 36.8
 6 60.0 朝上 54.6
 7 酒精 60.0 朝上 43.5
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
②驗證液體壓強與液體深度的關系,小聰完成的實驗操作應該是序號為1、5、6的實驗.
③比較序號6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強與液體的密度有關.
④小聰在實驗中主要用到的研究方法有轉換法和控制變量法.
⑤小剛想到了壓強計的U型管實際上是連通器,因此他將液體壓強計進行了改進.當兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1>ρ2(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應增大(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)物理公式可以推出某些物理量或某些常量的國際單位,例如:根據(jù)重力公式G=mg可以推出g的國際單位是N/kg;實驗表明,滑動摩擦力的大小F與接觸面的壓力FN成正比,即F=μFN,μ叫做動摩擦因數(shù),根據(jù)該公式,μ是一個無(選填“有”或“無”)單位的常量.

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8.下面是小明同學的“物理學習筆記”中的摘錄,其中正確的是(  )
A.密度與物體的質量成正比,與物體的體枳成反比
B.質量是物質的物理屬性,它與物體的形狀、地理位置、狀態(tài)等均沒有關系
C.“孤掌難鳴”說明一個物體絕對不會產生力的作用
D.黑板擦能被吸引在磁性黑板上不掉下來,是因為黑板擦受到了吸引力

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15.如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板,實驗時應選擇茶色玻璃板板來代替平面鏡.實驗時,選擇兩支相同的蠟燭,是為了比較像與物體的大小關系.

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12.如圖所示是我國自行設計、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器.“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在海水中的下潛深度可達7000米.潛水器下潛到水下某位置時,水對潛水器上表面的壓力用F表示,水對潛水器下表面的壓力用F表示.已知潛水器的上下表面積相等,且都是水平的,則F的方向是豎直向上,F(xiàn)<F(選填“>”、“<”或“=”).

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13.熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.小明同學用圖甲所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系.已知M為控溫器,電源電壓恒為12V,R為電阻箱(一種可以改變并讀出阻值的變阻器).

(1)熱敏電阻和電阻箱是串聯(lián)(并聯(lián)/串聯(lián))的.
(2)當控溫器中液體溫度為80℃,電阻箱阻值為100Ω時,電流表的示數(shù)為0.1A,則該溫度下熱敏電阻的阻值為20Ω.
(3)依次改變控溫器中的液體溫度,同時改變電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A.通過計算得到相關數(shù)據(jù)記錄如表.從表中可以看出,在一定溫度范圍內,該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減。ㄔ龃/減小/不變).
溫度t/℃70605040302010
電阻RT22283544567394
(4)在科技創(chuàng)新活動中,小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(電路圖如圖乙所示).它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度.若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大,則應在圖乙中A(填序號)兩端接入一個電壓表(A.a、b     B.b、c     C.a、c).若圖乙電源電壓也為12V,定值電阻阻值為85Ω,則電壓表刻度盤上8.5V對應的溫度值應為50℃.

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