(2008?眉山)下列有關(guān)物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用,說法不正確的是( 。
分析:A、蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.
B、液化的兩種方法:一是降低溫度,二是壓縮體積.
C、物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化,熔化需要吸熱.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化,汽化需要吸熱.
D、因?yàn)?℃的冰熔化為0℃的水時(shí)要吸收大量的熱,而溫度保持0℃不變,當(dāng)冰全部熔化后,再吸熱,水才能升溫;而0℃的水吸熱后直接升溫.
解答:解:A、在炎熱的夏天,將臉、手淋濕,水蒸發(fā)帶走熱量,所以感到?jīng)隹欤蔄正確;
B、奧運(yùn)火炬“祥云”使用的燃料丙烷,采用壓縮體積的辦法使其液化的,故B正確;
C、在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,熔化和汽化都需要吸熱,使火箭的溫度不會(huì)很高,能起到保護(hù)火箭頭部的作用,故D正確.
D、用質(zhì)量相等的0℃的冰或0℃的水來對病人進(jìn)行冷敷,0℃的冰比0℃的水多了一個(gè)熔化吸熱的過程,而不是0℃的冰比0℃的水更冷.故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:此題考查蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用,液化方法及其應(yīng)用,熔化與熔化特點(diǎn),物態(tài)變化過程中伴隨著吸熱或放熱,這是中考常常涉及的問題,同學(xué)們一定要掌握哪些過程吸熱,放熱.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)下表是一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),根據(jù)下表,在我國各個(gè)地區(qū)都能測量氣溫的溫度計(jì)是(  )
物質(zhì)種類 酒精 水銀 乙醚
熔點(diǎn)/℃ -117 0 -39 -114
沸點(diǎn)/℃ 78 100 357 35

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)大氣壓與人們的生活密切相關(guān).下列措施或做法,與大氣壓有關(guān)的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)某同學(xué)家中的電能表如圖所示,則他家用電器的總功率不超過
4400
4400
W,如果在額定電壓下只給一臺(tái)微波爐通電,該表轉(zhuǎn)盤2min內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn),則這臺(tái)微波爐的額定功率是
1200
1200
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)在“探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深),如圖甲所示,在接觸容器底前,分別記下圓柱體下表面在水中所處的深度h與彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F,并繪制了h與F的關(guān)系圖象,如圖乙所示,則圓柱體的重力是
12
12
N,另外我們還可以獲得信息有
①浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
②在同種液體中,物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積成正比;
③浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)
①浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
②在同種液體中,物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積成正比;
③浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)
.(至少一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)下表是在“探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
斜面高度
h/cm
斜面的
拉力F/N
斜面長
s/cm
機(jī)械效率
η
1 較緩 2.0 10 0.8 50 50%
2 較陡 2.0 20 1.2 50 67%
3 最陡 2.0 30 1.5 50
(1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功
0.6J
0.6J
,總功
0.75J
0.75J
,機(jī)械效率
80%
80%

(2)通過對上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得:斜面越陡機(jī)械效率越
(選填“高”或“低”)
(3)進(jìn)一步分析表中數(shù)據(jù),你還可以得到斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡越
費(fèi)力
費(fèi)力
(選填“省力”或“費(fèi)力”);
(4)在分析討論時(shí),有同學(xué)提出:“斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力大小有關(guān)呢?”為了探究這一問題,請你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出一個(gè)改進(jìn)方案.
控制斜面傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度相同,改變物體重力
控制斜面傾斜程度、斜面與物體接觸面的粗糙程度相同,改變物體重力

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