15．公交車后門兩個扶桿上裝有按鈕，當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮，提醒司機有人下車．下列電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題意分析兩開關(guān)的連接方式，確定正確答案．

解答 解：當乘客按下任一按鈕，駕駛臺上的指示燈亮，提醒司機有人下車，即任一開關(guān)都能單獨與燈、電源連通，所以兩開關(guān)應(yīng)并聯(lián)后再與燈連接，只有D符合題意；
故選D．

點評 本題聯(lián)系生活實際，考查根據(jù)要求設(shè)計電路圖的能力，難度中等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小敏和小捷針對兩個阻值分別為100Ω、500Ω的電熱絲，分別并聯(lián)在家庭電路中工作，哪個電熱絲的功率大的問題發(fā)生了意見分歧，問了旁邊的同學，同學說，這可以轉(zhuǎn)化電壓不變時，電功率與電阻大小關(guān)系的問題，進行實驗探究．

（1）實驗設(shè)計：根據(jù)圖甲實驗電路圖連接乙電路．
（2）實驗測得當保持電阻兩端電壓為6伏時的有關(guān)數(shù)據(jù)如表1．
R/Ω1020304050607080
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
請在所給坐標圖丙中，繪制P-R圖形，并判斷電功率與電阻的關(guān)系是P=I2R
（3）小敏認為電功率與電阻是否成反比不好判斷，為此，觀察p與$\frac{1}{R}$的關(guān)系．將表1數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為如表2所示數(shù)據(jù)，根據(jù)表2數(shù)據(jù)繪制函數(shù)圖象，如圖丁所示．
R/Ω1020304050607080
1/R（1/Ω）0.10.050.0330.0250.020.0170.01430.013
I/A0.60.30.20.150.120.10.0860.075
P/W3.61.81.20.90.720.60.5160.45
由圖3可見，電壓不變時，電功率與$\frac{1}{R}$成正比，即電功率與R成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，某小組設(shè)計了一組裝置來探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”，小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．三張圖所示的三次實驗中，擺線的長L保持不變，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向的夾角θ1＜θ2．

（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小．（均填“增大”或“減小”）．
（2）本實驗中通過小球?qū)⒛緣K推動的距離大小反映小球撞擊木塊C前的動能大�。�
（3）第一組實驗：對比甲、乙圖所示實驗可得出初步結(jié)論：當物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大．（信息快遞：質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放，擺到最低點時，它們的速度大小相等）
（4）第二組實驗：對比乙、丙圖所示實驗可得出初步結(jié)論：當物體的質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大．
（5）本實驗中用到了轉(zhuǎn)換法、控制變量法這兩個常用的物理實驗思維方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．“220V 40W”“220V 100W”二盞電燈并聯(lián)在110V的電路中，求它們的實際功率分別為多少？哪個電燈亮？它們的總功率是多少？功率之比為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．“220V 40W”、“220V 100W”的兩盞電燈串聯(lián)在380V的電源上，哪盞電燈可能被燒毀？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電阻是導體對電流的阻礙作用，在圖1中A、B為兩根橫截面積相同的銅線，則A銅線的電阻比B銅線的電阻大（選填“大”、“小”）；如圖2是電位器結(jié)構(gòu)，a、b、c 是它的三個接線柱，若將b，c接入電路，逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時，按入電路的電阻值變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．體積為2×10-4米3的金屬球，一半浸在水中時，求：
①金屬球排開水的體積V排
②金屬球受到的浮力F浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．電源電壓保持6V不變，電阻R1=10Ω，R2=20Ω，當R1 與R2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S，則總電阻為30Ω，R1 的電流為0.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小勇同學在做一些測量之后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標明單位，請你幫他補上：
（1）一本物埋教科書的長約為26cm；
（2）奧運會男子100米冠軍的速度約為10.3m/s．

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