南極平均氣溫為零下25℃，最低氣溫達(dá)零下88.3℃，在那里用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)，這是因?yàn)榫凭?）

A．凝固點(diǎn)較低 B．凝固點(diǎn)較高 C．沸點(diǎn)較低 D．沸點(diǎn)較高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市呂城片初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過3s，收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為 m，這種方法 （選填“能”或“不能”）用來測(cè)量月亮到地球的距離，原因是 ．（聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

小麗的爸爸想讓將要出售的海鮮能夠保鮮，但在市場(chǎng)上又不便于使用冰柜，聰明的小麗想了個(gè)辦法，她在海鮮的上面鋪上一層碎冰塊，由于冰塊在熔化時(shí)要 （吸/放）熱，溫度 （變大/不變/變�。�，所以能實(shí)現(xiàn)保鮮的效果．把﹣5℃的冰放到20℃房間里，冰 （能/不能）立即熔化．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，隨著空氣的抽出，聽到的鈴聲逐漸變 ，說明聲音 （能/不能）在真空中傳播，宇航員在太空中 （能/不能）直接對(duì)話．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二第一次調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統(tǒng)（Head Up Display），簡(jiǎn)稱HUD．HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時(shí)，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故．HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風(fēng)玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風(fēng)玻璃往前方看的時(shí)候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風(fēng)玻璃所成的像融合在一起．駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導(dǎo)航等，從而避免分散對(duì)前方道路的注意力．同時(shí)駕駛員不必在觀察遠(yuǎn)方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全．

（1）擋風(fēng)玻璃所成的是 像（選填“實(shí)”、“虛”）．

（2）HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果．重影產(chǎn)生的原因是擋風(fēng)玻璃有一定的 （選填“厚度”、“透明度”）．

（3）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺(tái)上，通過擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像，則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為 度．

（4）某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過高，不便于觀察，這時(shí)就需要將顯示器沿水平方向 （選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）擋風(fēng)玻璃．

（5）為了使擋風(fēng)玻璃所成的像離人眼距離達(dá)2米以上，甚至更遠(yuǎn)，以便避免觀察數(shù)據(jù)時(shí)眼睛的疲勞，下列做法可行的是

A．將顯示器上的字體變大．

B．將顯示器安裝在后擋風(fēng)玻璃上．

C．讓顯示器上的信息通過多面平面鏡多次成像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法．例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是（ ）

A．研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向

B．液體溫度計(jì)利用液柱長度的變化來顯示溫度高低

C．研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩支相同的蠟燭

D．研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分冰受熱均勻，還應(yīng)對(duì)冰塊進(jìn)行 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的 變化，由圖乙可讀出某時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是 ℃，第8分鐘處于 態(tài)．

（4）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 （選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規(guī)律

B．減小實(shí)驗(yàn)誤差

（5）小紅同學(xué)將上面實(shí)驗(yàn)熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示，記錄了某段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù)，并繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖戊所示．

①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是： ．

②由圖象可以看出，此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃．

③小紅查閱了課本上的“沸點(diǎn)表”，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的沸點(diǎn)有差距，于是就懷疑自己的溫度計(jì)壞了，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來判斷她的溫度計(jì)是否是壞的．簡(jiǎn)要敘述方案： ．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)燒杯里的水并沒有立即停止沸騰．請(qǐng)你幫她解釋一下： ．

（6）小紅同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

70

溫度/

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

①請(qǐng)你幫小紅通過描點(diǎn)在己坐標(biāo)中畫出水溫隨時(shí)間變化的曲線．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小紅做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在 ℃左右．

②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中隨著時(shí)間的變化，溫度下降的特點(diǎn)是： ．

③太陽能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，在太陽能熱水器的使用說明書中要求：每天晚上洗浴之后，請(qǐng)您及時(shí)向熱水器中補(bǔ)充冷水，實(shí)踐證明，晚上及時(shí)補(bǔ)充冷水比第二天早晨補(bǔ)充冷水，得到的熱水溫度要高些，原因是：當(dāng)晚補(bǔ)充冷水，使熱水器中經(jīng)過混合的水溫度降低，水和周圍環(huán)境的 變得小些，從而使夜間水所散失的熱量 （選填“多”“少”），第二天容易曬熱．

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