如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________________________的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是_______________________。

(3)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。

表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)

分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:______對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是_________________________ .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)小明閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是________________________.

(2)排除故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5 Ω的電阻改換成10 Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡(jiǎn)單方便.那么:請(qǐng)指出他在操作中的錯(cuò)誤:____________________.

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某人用100牛的水平恒力去拉小車(chē)勻速前進(jìn),則此人對(duì)小車(chē)做功的功率決定于( )

A. 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 B. 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度 C. 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 D. 小車(chē)的質(zhì)量

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下圖示的鏈球、鉛球、鐵餅和標(biāo)槍都是田徑項(xiàng)目,當(dāng)把這些物體斜向上拋出后,不計(jì)空氣阻力,則這些物體從被拋出到落地的過(guò)程中( ) 

A. 物體的動(dòng)能一定增大,重力勢(shì)能一定減小

B. 物體的動(dòng)能一直減小, 重力勢(shì)能一直增大

C. 物體的動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能先增大后減小

D. 物體的動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能先減小后增大

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如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練,投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中( )

A. 動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B. 重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加

C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D. 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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2003年10月16日,“神州五號(hào)”在人飛船成功返航,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的“飛天”夢(mèng)。飛船減速著陸時(shí),飛船的( )

A. 重力勢(shì)能減少,動(dòng)能增加 B. 重力勢(shì)能減少,動(dòng)能減少

C. 重力勢(shì)能減少,動(dòng)能不變 D. 重力勢(shì)能不變,動(dòng)能不變

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對(duì)在高速公路上行駛的汽車(chē)要進(jìn)行限速,其實(shí)質(zhì)是限制了汽車(chē)的

A. 摩擦力 B. 勢(shì)能 C. 動(dòng)能 D. 慣性

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下列有關(guān)功和功率的說(shuō)法,正確的是( ).

A. 機(jī)器的功率越大,做的功越多 B. 機(jī)器做的功越少,功率越小

C. 機(jī)器的功率越小,做功越慢 D. 抽水機(jī)的功率越大,抽的水越多

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熱傳遞的實(shí)質(zhì)是

A. 內(nèi)能多的物體把內(nèi)能傳遞給內(nèi)能少的物體

B. 熱量多的物體把內(nèi)能傳遞給熱量少的物體

C. 高溫物體把內(nèi)能傳遞給低溫物體

D. 質(zhì)量大的物體把內(nèi)能傳遞給質(zhì)量小的物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案