【題目】如圖所示，工人用160N的拉力F將重為300N的木箱在10s內(nèi)勻速拉到長3m、高1m的斜面頂端。下列說法正確的是( )

A. 拉力F做功的功率是16W

B. 克服木箱重力做的功是900J

C. 斜面的機(jī)械效率是62.5%

D. 若只改變斜面的傾斜角度，斜面的機(jī)械效率不變

【答案】C

【解析】

A．拉力做的功為

W總＝FL＝160N×3m＝480J，

拉力做功的功率為

P＝＝48W，

故A錯(cuò)誤；

B．克服木箱重力做的功是

W有用＝Gh＝300N×1m＝300J，

故B錯(cuò)誤；

C．斜面的機(jī)械效率為

η＝×100%＝62.5%，

故C正確；

D．改變斜面的傾斜角度，木箱對(duì)斜面的壓力發(fā)生改變，斜面與木箱接觸面粗糙程度不變，所以摩擦力發(fā)生改變；木箱上升過程中，克服摩擦力做的功是額外功，雖然有用功不變，但額外功發(fā)生變化，由公式η＝可知，斜面的機(jī)械效率發(fā)生變化。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能______，圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣，空氣推動(dòng)瓶塞跳起，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能______（選填“增大”或“減小”），我們會(huì)看見瓶內(nèi)出現(xiàn)______，這是瓶內(nèi)水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的，說明瓶內(nèi)氣體溫度______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，AC是錳銅合金導(dǎo)線，DF是鎳鉻合金導(dǎo)線，它們的直徑、長度均相同且粗細(xì)均勻，B和E分別為AC和DF的中點(diǎn)。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否有關(guān)，下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路，第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路，第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路，第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路，第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

（1）下列說法正確的是___________

A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖

B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖

（2）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示:

①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過___________來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);

②由圖可以看出，___________液體的比熱容較大;

③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg·℃)，則A液體的比熱容是__________J/(kg·℃).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（ ）

A. 若ma=mb，則ca＞cb

B. 若ma=mb，則ca＜cb

C. 若ca=cb，則ma＜mb

D. 若ca=cb，則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)情景（圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向）。下列說法正確的是( )

A. 比較圖甲和圖丙，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān)

B. 比較圖乙和圖丙，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

C. 由圖丁可得出結(jié)論：感應(yīng)電流有無與導(dǎo)體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)

D. 若導(dǎo)體ab用超導(dǎo)材料制成則實(shí)驗(yàn)中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時(shí)，取三個(gè)質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SA＝SB＜SC．在三個(gè)容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察海綿的_____來比較壓力的作用效果。

(2)通過比較_____兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是_____相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(3)大威還想利用這些器材探究影響液體壓強(qiáng)的因素，于是他找來一個(gè)如圖丁所示的液體壓強(qiáng)計(jì)，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較_____(填“大”或“小”)。說明在深度相同時(shí)，_____越大，液體壓強(qiáng)越大。

(4)再將探頭放入B容器中的某一深度，改變探頭的方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”。

(1)在組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝。

(2)由圖乙可知，冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)。

(3)B點(diǎn)的內(nèi)能____(填“大于”、“等于”或“小于”)C點(diǎn)的內(nèi)能。

(4)當(dāng)加熱至第8min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)。

(5)由圖乙可知，在加熱相同時(shí)間的情況下，AB段溫度變化比CD段溫度變化大，說明冰的比熱容比水的比熱容_____(填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“秸稈煤”是利用秸稈生產(chǎn)的一種燃料，它的熱值為2.2×107J/kg，完全燃燒10kg的秸稈煤可以放出_____J的熱量；某同學(xué)分別將質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行冷卻，并畫出了它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示．若水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，則另一種液體的比熱容為_____J/（kg℃）．[水的比熱是4.2×103J/（kg℃）]

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