【題目】小明在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,他利用一個(gè)物塊、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知d燒杯內(nèi)是鹽水:
(1)小明之所以得出:“物體在密度大的液體中受的浮力大”,是因?yàn)樗蛔隽巳鐖D所示哪幾步實(shí)驗(yàn):_____;
(2)通過(guò)分析比較________幾步實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證“物體在密度大的液體中受的浮力不一定大”,且b燒杯內(nèi)液體一定是______;
(3)從上述實(shí)驗(yàn)可知,___________(實(shí)驗(yàn)研究方法)在物理探究時(shí),對(duì)得出科學(xué)結(jié)論非常重要。
【答案】acd abc 鹽水 控制變量法
【解析】
(1)[1]小明得出的結(jié)論是:物體在密度大的液體中受到的浮力大,是因?yàn)樗蛔隽藞Dacd這幾步實(shí)驗(yàn),即條件是物體浸沒(méi)在液體中,若物體部分浸入密度大的液體中與物體浸沒(méi)在密度小的液體中,此結(jié)論未必正確。
(2)[2][3]通分析比較abc幾步實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證“物體在密度大的液體中受的浮力不一定大”,因?yàn)槲飰K在b燒杯中部分浸入液體中,在c燒杯中浸沒(méi)在液體中,結(jié)合題意及上一小題的分析知,d燒杯中的液體為鹽水,那么c燒杯中的是水,b燒杯的液體應(yīng)是鹽水,而且物塊在b中所受的浮力小于或等于在c中所受的浮力,才能有以上的結(jié)論。
(3)[4]由上述實(shí)驗(yàn)可知,操作中用上的科學(xué)探究方法是控制變量法,因?yàn)樵谔骄窟^(guò)程中要探究浮力跟液體密度關(guān)系時(shí),必須保持物體浸入體積相同,而選用不同種液體。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,體重為600N的人,用滑輪組拉重800N的物體A沿水平方向以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中物體A受到地面的摩擦阻力為300N。動(dòng)滑輪重為10N(不計(jì)繩重和繩與輪、輪與軸之間的摩擦,地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向,地面上的定滑輪與動(dòng)滑輪相連的繩子沿豎直方向,人對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上),繩子承受的最大拉力為400N。則:
(1)拉動(dòng)滑輪組時(shí),人對(duì)地面的壓力為多少;
(2)人對(duì)繩子自由端拉力的功率是多少;
(3)該滑輪組最大的機(jī)械效率是多少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用,如汲水的桔槔(如圖甲所示)。人們?cè)谪Q立的架子上支起一根長(zhǎng)直桿,直桿的一端用繩子懸掛水桶,另一端用繩子懸掛石塊作為配重。人用力向下拉繩,將桶放入井內(nèi)打水,放手后這桶水在配重的作用下被向上提起。將桔槔的直桿、支架、水桶、配重這個(gè)整體看作一個(gè)系統(tǒng),當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)只有重力或彈力做功時(shí),系統(tǒng)內(nèi)物體的動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但系統(tǒng)的機(jī)械能總量保持不變,這個(gè)規(guī)律叫機(jī)械能守恒定律。 其中動(dòng)能用“Ek”表示, ;重力勢(shì)能用“Ep”表示, 。 如圖乙所示是桔槔的簡(jiǎn)化示意圖,將直桿看作是繞支點(diǎn) O 轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,其 A 點(diǎn)懸掛水桶,B 點(diǎn)懸掛配重。若 OA=2OB,當(dāng)水桶裝滿水時(shí),水和桶的總質(zhì)量 m=15kg。若不計(jì)杠桿自重、摩擦及空氣阻力,g 取 10N/kg,求:
(1)水和桶受到的總重力;
(2)若杠桿剛好能在水平位置平衡,配重的質(zhì)量;
(3)水桶上升 1m,水和桶的重力勢(shì)能增加了多少J;
(4)將配重更換為 40kg 后,用手將杠桿保持在水平位置靜止,松手后杠桿隨即順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程配重未觸地,水未溢出。請(qǐng)計(jì)算當(dāng)配重下降 0.5m 時(shí),水桶運(yùn)動(dòng)的速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是用頻閃相機(jī)拍攝的快速飛行的網(wǎng)球遇到球拍后在空中飛行的照片。網(wǎng)球碰到球拍后會(huì)被快速反彈回去,這說(shuō)明物體間力的作用是_________的;若網(wǎng)球在某一瞬間的速度剛好為零,則該瞬間網(wǎng)球所受的力_________(選填 “平衡”或“不平衡”)。網(wǎng)球表面比較粗糙,在空中飛行時(shí)所受空氣阻力不可忽略。圖中,網(wǎng)球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B飛行到C點(diǎn)的過(guò)程中,網(wǎng)球在_________點(diǎn)機(jī)械能最大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圓柱形容器內(nèi)有未知液體,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體金屬塊,用繩子系住,靜止在容器底部,此時(shí)容器底部液體壓強(qiáng)為6400Pa,液面距底部高度h為40cm,如圖所示,用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊?(g取10N/kg,不計(jì)液體阻力)試求:
(1)未知液體的密度?
(2)金屬塊未露出液面前,金屬塊所受浮力?
(3)若金屬塊重66N,要?jiǎng)蛩偬嵘?/span>5s的過(guò)程中拉力所做的功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨州市洛陽(yáng)鎮(zhèn)洛畈村在自來(lái)水開(kāi)通之前,陳大爺家從水井里抽水供自家飲用。有段時(shí)間出現(xiàn)抽水故障,維修電工了解到:水井內(nèi)有抽水泵(主要部件為電動(dòng)機(jī)),原來(lái)可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開(kāi)關(guān)S就一直斷開(kāi),但井水溫度從此偏高。電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)處確實(shí)斷開(kāi),但水泵和井水都帶電。由此可知。陳家抽水電路的實(shí)際連接方式為下圖中的
A. B.
C. D.
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【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,再拿一支完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,此時(shí)在白紙上記下蠟燭A和蠟燭B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,多做幾次實(shí)驗(yàn)。
(1)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系。
(2)如圖乙,玻璃板原來(lái)沿直線BC豎直放置,若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一定角度θ(θ<90°)后,蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處,已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的正方形,則θ=_____。
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明媽媽新購(gòu)買了一只蘇泊爾電熱水壺,其銘牌部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。小明估測(cè)電熱水壺的加熱效率。在電熱水壺中裝滿初溫為的飲用水,觀察到電熱水壺正常工作5 min時(shí)水的溫度升高到。[,,電熱水壺發(fā)熱電阻絲的電阻、電熱水壺的加熱效率均不變]
(1)求水吸收的熱量;
(2)求電熱水壺加熱水的效率(結(jié)果保留至1%);
(3)小明發(fā)現(xiàn)在用電高峰時(shí),同樣將滿壺初溫為的水加熱到,需要的時(shí)間是363 s,求電熱水壺兩端的實(shí)際電壓。
型號(hào) | WSJ-50 |
額定電壓 | 220 V |
額定功率 | 1210 W |
水壺容積 | 1L |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的媽媽買了一只和田玉手鐲,但總是擔(dān)心不是真的和田玉。于是小明決定用實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別其真?zhèn)巍K趯?shí)驗(yàn)室中找到如圖所示的容器和一臺(tái)電子秤,此容器由相互連通的甲、乙兩個(gè)玻璃筒組成。他進(jìn)行了如下操作:
(1)將容器放在電子秤上,并只向甲筒中注滿水,記下此時(shí)電子秤的示數(shù)為m1;
(2)將手鐲緩慢浸入甲筒的水中,在此過(guò)程中電子秤的示數(shù)將______________ ( 選填“變大”“變小”或“不變”)。浸沒(méi)后,在如圖所示位置記下此時(shí)電子秤的示數(shù)為m2;
(3)將手鐲放在筒底后,手拿開(kāi),記下電子秤的示數(shù)為m3;則此手鐲密度的表達(dá)式ρ=_____________;
(4)若測(cè)量前將甲筒中的水裝滿時(shí),有部分水進(jìn)入乙筒中,則他所測(cè)手鐲的密度與手鐲的真實(shí)密度相比將_______________(選填“偏大”“偏小”或“無(wú)偏差”)。
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