15．電磁鐵旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），試標(biāo)出電源的正負(fù)極．

分析 由小磁針的N極指向可知小磁針?biāo)谖恢玫拇鸥芯�方向，則根據(jù)電磁鐵外部磁感線的特點(diǎn)可知電磁鐵的磁極，則由安培定則可得出電源的正負(fù)極．

解答 解：圖中小磁針N極向右，即該點(diǎn)磁感線向右，因電磁鐵外部磁感線由N極指向S極，故電磁鐵右側(cè)為N極，由安培定則可知電流由右側(cè)流入，即電源右側(cè)為正極，左側(cè)為負(fù)極；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題由磁極間的作用判斷電磁鐵的磁極，再由安培定則判定電流方向，安培定則內(nèi)容為：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的方向是通電螺線管的N極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S2閉合，S1斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A；若將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S1和S2時(shí)，電流表示數(shù)為0.9A，R2所消耗的功率為3.6瓦．則電壓表示數(shù)為14V，R1的阻值為15.6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．人耳聽覺頻率范圍是20Hz-2000Hz
B．女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過聲波傳回地球的
C．運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大
D．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如果天平左臂比右臂稍長(zhǎng)，則用這架天平來稱量物體的質(zhì)量，其數(shù)值比實(shí)際物體的質(zhì)量大些（畫圖并分析）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示為一可調(diào)擋位的電風(fēng)扇結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知這臺(tái)電風(fēng)扇可調(diào)四（選填“一”、“二”、“三”或“四”）個(gè)不同大小的風(fēng)力．把調(diào)節(jié)開關(guān)調(diào)到OFF的意思是斷路（選填“短路”、“斷路”或“通路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．電暖氣通電后，電熱絲熱的發(fā)紅而發(fā)出大量的熱，而跟電暖氣連接的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱，這是為什么呢？小明給出如下的解答過程：根據(jù)公式Q=I2Rt可知，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．在a到d的整個(gè)過程中，下列說法正確的是（　　）
A．在a到c的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B．在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢(shì)能減少
D．在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的改變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)要求作圖．
（1）在圖1中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂．
（2）如圖2所示，是常用的插線板．在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)才會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；若指示燈損壞，只要開關(guān)閉合插孔還能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，長(zhǎng)為1.5米的輕質(zhì)木板OA（質(zhì)量不計(jì)）的一端能繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端用一細(xì)繩把木板吊成水平，細(xì)繩能承受的最大拉力為5牛．重為7.5牛的小球從O點(diǎn)開始沿OA作直線運(yùn)動(dòng)．
（1）小球在運(yùn)動(dòng)到離開O點(diǎn)0.3米處，細(xì)繩承受的拉力為1.5N．
（2）細(xì)繩斷開前，小球沿木板運(yùn)動(dòng)離開O點(diǎn)的最大距離是1m．

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