【題目】?jī)蓚(gè)電阻AB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)在將它們串聯(lián)起來(lái),接在某電源上,電路中的電流是03A,則下面的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. 電阻A的阻值不變

B. 此時(shí)A、B兩電阻消耗的功率之比為PAPB=35

C. 此時(shí)電源電壓為8V

D. 電阻B的電壓增大,溫度升高,其阻值也增大

【答案】D

【解析】試題分析:由圖示可知,通過(guò)A的電流與其兩端的電壓成正比,可知電阻A的阻值是一定的,故A正確;在串聯(lián)電路中,電流處處相等,當(dāng)電流為03A時(shí),由圖示可知,A兩端的電壓為3V,B兩端的電壓為5V,根據(jù)公式P=UI可知,此時(shí)A、B兩電阻消耗的功率之比為PAPB=35,故B正確;串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和,所以電源電壓為5V+3V=8V,故C正確;由圖示的曲線可知,電阻B的電壓增大,溫度升高,其阻值是先變小后增大的,故D錯(cuò);應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換,接成了如圖所示電路.此時(shí)若閉合開關(guān),其后果是:電流表_______,電壓表_______.(填“燒壞”或“不燒壞”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).在此過(guò)程中,試計(jì)算:

(1)水吸收的熱量____;

(2)天然氣燃燒放出的熱量_____;

(3)燃?xì)庠顭男?/span>_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀《5G時(shí)代》,回答問題。

5G時(shí)代

首屆世界5G大會(huì)于201911月在北京舉行。本次大會(huì)以“5G改變世界,5G創(chuàng)造未來(lái)為主題,以國(guó)際化、高端化、專業(yè)化為特色,以推進(jìn)國(guó)內(nèi)外5G應(yīng)用發(fā)展為主線,推出了智慧城市、智慧交通、智能制造、智慧醫(yī)療等六大主題展覽,以及5G仿生機(jī)器狗等黑科技,描述了5G為社會(huì)和生活帶來(lái)的改變。

“5G”代表什么呢?5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱,是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)。它的性能目標(biāo)是高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和大規(guī)模設(shè)備連接,也是繼4G系統(tǒng)之后的延伸。5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),在于數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往的蜂窩網(wǎng)絡(luò),比當(dāng)前的有線互聯(lián)網(wǎng)還要快。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較低的網(wǎng)絡(luò)延遲,響應(yīng)時(shí)間低于1毫秒。由于數(shù)據(jù)傳輸更快,5G網(wǎng)絡(luò)將不僅僅能為手機(jī)用戶提供服務(wù),而且還將成為家庭和辦公網(wǎng)絡(luò)的提供商,與有線網(wǎng)絡(luò)提供商形成競(jìng)爭(zhēng)。

博大精深的無(wú)線通信技術(shù)中的奧秘是什么呢?它全部都蘊(yùn)含在物理學(xué)的基本公式c = λ f 中,即光速=波長(zhǎng)×頻率,在國(guó)際單位制中,波長(zhǎng)的單位為米(m,頻率的單位為赫茲(Hz。電磁波的功能特性是由它的頻率決定的,不同頻率的電磁波,有不同的用途。頻率越高,能使用的頻率資源越豐富,其傳輸速率就越高,同時(shí),頻率越高,波長(zhǎng)越短,越趨近于直線傳播,繞射能力越差,在傳播介質(zhì)中的衰減也越大。

由于5G技術(shù)采用了高頻段傳輸,其最大的問題就是傳輸距離大幅縮短,覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問題,需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數(shù)量。全國(guó)已經(jīng)建設(shè)5G基站11.3萬(wàn)個(gè),將來(lái)會(huì)更多,將來(lái)我們身邊將會(huì)出現(xiàn)很多的微基站天線陣列,這樣同一基站下的兩個(gè)用戶就可以不通過(guò)基站直接實(shí)現(xiàn)手機(jī)間的傳輸。

5G的應(yīng)用并不僅僅局限于消費(fèi)端,更廣闊的市場(chǎng)在于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用,如5G智慧工廠、自動(dòng)駕駛等。目前,自動(dòng)駕駛是市場(chǎng)焦點(diǎn)之一,車輛利用5G通訊網(wǎng)絡(luò)可在一、兩公里之外提前感知交通信號(hào)燈,為無(wú)人駕駛提供支持。另外,中國(guó)聯(lián)通已與中國(guó)商飛共同打造了5G智慧工廠,實(shí)現(xiàn)了飛機(jī)制造質(zhì)量、效率和動(dòng)力的大幅提升。

閱讀上文,回答下列問題:

1)車輛利用5G通訊網(wǎng)絡(luò)可在一、兩公里之外提前感知交通信號(hào)燈,為無(wú)人駕駛提供支持。如圖所示,是用于路口的5G指示燈,則紅黃綠指示燈的連接方式以及5G通訊傳遞信息的形式分別為________

A.串聯(lián)、超聲波

B.串聯(lián)、電磁波

C.并聯(lián)、超聲波

D.并聯(lián)、電磁波

2)電磁波在真空中的傳播速度為___________m/s。若使用頻率為25吉赫茲(GHz)的電磁波進(jìn)行5G商用的頻段試驗(yàn),其中1GHz=109Hz,請(qǐng)利用短文中的知識(shí),計(jì)算5G商用電磁波的波長(zhǎng)為_______ m。

35G技術(shù)高頻段傳輸數(shù)據(jù)遇到的困難是什么______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我國(guó)家庭電路的一部分,下列說(shuō)法中正確的是

A.FD兩點(diǎn)間的電壓為220V

B.若熔絲熔斷了是因?yàn)榧彝ル娐分械挠秒娖鬟^(guò)多

C.若導(dǎo)線EH間斷路,仍然可以安全使用三孔插座

D.若閉合開關(guān)S燈泡不發(fā)光,用試電筆檢測(cè)B點(diǎn)氖管發(fā)光,則說(shuō)明BC之間斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),將漆包線繞在鐵釘上自制了簡(jiǎn)易電磁鐵,連接了如圖所示的電路。請(qǐng)按要求完成下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用簡(jiǎn)易電磁鐵能吸起大頭針數(shù)量的最大值來(lái)反映_________,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為______(選填轉(zhuǎn)換法控制變量法)。

2)當(dāng)閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),但電磁鐵沒有吸起大頭針。你認(rèn)為電磁鐵沒有吸起大頭針的原因是______(寫出一條即可),請(qǐng)利用如圖所示的器材驗(yàn)證你的判斷,具體操作是:__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小楠的爸爸新買回來(lái)一個(gè)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),其外形、工作電路和銘牌如圖甲所示。其中S為自動(dòng)控制的單刀雙擲開關(guān)。豆?jié){機(jī)工作時(shí)共分為五個(gè)工作程:(1)將黃豆初碾成漿2)預(yù)熱3)將黃豆進(jìn)一步碾碎4)煮漿5)斷電報(bào)警。如圖乙為將150g黃豆打成豆?jié){過(guò)程中豆?jié){機(jī)電功率隨時(shí)間變化的圖像。求:

1)豆?jié){機(jī)煮漿時(shí)的工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

2)將150g黃豆打成豆?jié){的13min過(guò)程中消耗的總電能是多少?

3)第四個(gè)過(guò)程為煮漿過(guò)程,豆?jié){的質(zhì)量為600g,初溫為70℃,則將豆?jié){加熱至沸騰(100℃)過(guò)程中豆?jié){機(jī)的加熱效率是多少?[已知豆?jié){的比熱容:c豆?jié){=4×103J/kg·℃]

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是小明家電能表的銘牌,在斷開其它用電器的情況下,標(biāo)有“220V 1000W”的電熱水器和標(biāo)有“220V 1500W”的空調(diào)________(選填不能)同時(shí)使用.電熱水器是利用電流的________效應(yīng)工作的.小明只將“220V 1000W”的電熱水器接入電路工作,2min電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)81轉(zhuǎn),則電熱水器的實(shí)際電功率為________W,這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量________J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了,但是金魚卻安然無(wú)恙.于是,他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法;接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸,果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱.小平終于知道了金魚安然無(wú)恙的原因.上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過(guò)程分別是( )

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論

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