如圖 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，其中圖    主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變； 圖    主要表示力能使物體發(fā)生形變．（均選填“（a）”、或“（b）”）
（a）（b）
【答案】分析：力的作用效果包括兩類：
①力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，運(yùn)動狀態(tài)的改變包括運(yùn)動方向的改變和運(yùn)動速度的改變（包括由靜止變?yōu)檫\(yùn)動和由運(yùn)動變?yōu)殪o止）；
②力可以使物體發(fā)生形變．
解答：解：（a）圖中，左邊那個運(yùn)動員使足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，右邊的那個運(yùn)動員改變了足球的運(yùn)動方向，上邊的那個運(yùn)動員使足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，都是改變足球的運(yùn)動狀態(tài)；
（b）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化．
故答案為：（a）；（b）．
點(diǎn)評：我們學(xué)習(xí)力時(shí)，就是從力的作用效果上來認(rèn)識力的；
力的作用效果是力學(xué)中最基本的知識，需要掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強(qiáng)為200Pa．
（1）求玻璃杯的重力．
（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強(qiáng)為900Pa，求水的深度；并通過計(jì)算推測出玻璃杯的大致形狀是如圖（a）、（b）、（c）中的哪一種．（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閘北區(qū)一模）如圖 （a）、（ b）、（ c）、（ d）所示的四個實(shí)驗(yàn)中，其中不能表示大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。� 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?黃浦區(qū)二模）某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，所用器材有電源、待測小燈（標(biāo)有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個電壓表、滑動變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個）、電鍵以及導(dǎo)線若干．他經(jīng)過思考后，將兩個電壓表分別接在滑動變阻器和電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①請畫出該同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖．
②若實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑片P的位置恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，請根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，
其中：
（a）圖表明
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
；
（b）圖表明
力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
；運(yùn)動員將球踢出后，球由于具有
慣性
慣性
，將繼續(xù)在空中運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運(yùn)動的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時(shí)間圖象，如圖（a）、（b）所示．

（1）觀察圖（a）可知，甲車在作
勻速
勻速
直線運(yùn)動．甲車通過0.4m的路程所用時(shí)間為
4
4
s．
（2）觀察圖（b）可知，在AB對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為
1.2
1.2
m．
（3）比較圖（a）、（b）可知，甲車的速度
小于
小于
乙車的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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