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透鏡的焦距f的長短標志著折光本領的大小,焦距越短,折光本領越大。通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫做透鏡的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f。如果某透鏡的焦距是0.5m,它的焦度就是:Φ=1/0.5m=2m-1.平時說的眼鏡片的度數(shù),就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如,400度遠視鏡片的透鏡角度是4m-1,它的焦距是0.25m。
注意:凸透鏡(遠視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負數(shù)。
如圖所示是小明的眼睛看物體時的成像情況,則他的眼病是 ,需要用來矯正的透鏡是 。若他所戴眼鏡鏡片的焦距為0.2m,則該鏡片的焦度為 m-1,度數(shù)為 度。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,水平用力F推物體,F的大小與時間t的關系及物體速度v與時間t的關系如圖乙、丙所示。則下列說法正確的是( )
A.0~2s內(nèi)物體不受摩擦力 B.4~6s內(nèi)物體受到的摩擦力為2N
C.2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N D.6~8s內(nèi)物體處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012天南競賽題)“關愛生命,安全出行,爭當安全模范公民”的教育活動,在全國各地轟轟烈烈地展開.“紅燈停,綠燈行”是公民的基本素質(zhì).
交通信號燈用紅、綠燈,而不用藍色、紫色等其它顏色的燈.對此,小明、小華、小宇三位同學展開討論.
小明說:人的眼睛對紅色光、綠色光比較敏感.用紅綠燈作為交通指揮燈,容易引起視覺反應,可以提高人們的警惕性,減少交通事故的發(fā)生.
小華說:紅光穿透能力比藍色、紫色等其它的色光強,很遠處就能看到;人的眼睛對綠色光敏感.
小宇說:紅綠燈作為交通指揮燈,是國際通用的,并不具有科學依據(jù).
(1)霧天,小明、小華和小宇一起在遠處觀看路口的紅綠燈,收集有關“紅色光穿透能力強”的證據(jù).小明和小宇看到紅燈亮時,小華卻認為紅燈不亮.此事實說明紅色光引起的視覺效果與____________________有關;三位同學向路口的紅燈走近,都感到紅色光強度逐漸增強,表明色光的穿透能力與_______________________________有關.影響色光穿透能力的因素還有_____________________________________(至少答出一條)
(2)依據(jù)你的生活體驗,并結(jié)合學過的物理知識,對小宇的說法作出評價:______________________________________________________________.
(3)紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換.請你描述現(xiàn)行交通信號燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議.(回答一條可)_______________________________________________________________.
(4)隨著科技創(chuàng)新,傳統(tǒng)的紅、綠燈逐漸被超高亮度的發(fā)光二極管(LED)所替代。LED燈具有亮度高、顏色純、耗電少、壽命長等特點,簡述LED燈的廣泛使用可能會給人們的生活與環(huán)境帶來的影響.(回答一條即可)_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一種稱之為“七仙女”的神奇玻璃杯,空杯時什么也看不見;斟上酒,杯底立即顯現(xiàn)栩栩如生的仙女圖。下面是對仙女圖形成原因的探討,正確的是 ( )
A.可能是酒具有化學顯影作用
B.可能是酒在液面處反射,在酒中出現(xiàn)放大的像
C.可能是圖片在杯底凸透鏡焦點處成放大像
D.可能是斟酒后使杯底凸透鏡焦距變大,使圖片在一倍焦距以內(nèi)成放大的虛像
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2010全國初中應用物理知識競賽)小明在用可變焦的光學照相機(一種鏡頭焦距大小可根據(jù)需要發(fā)生改變的光學照相機)給小蘭拍了一張半身照之后,保持相機和小蘭的位置不變,又給小蘭拍了一張全身照。關于這個過程對相機的調(diào)節(jié),下列說法中正確的是 ( )
A.焦距變大,像距也變大 B.焦距變小,像距也變小
C.焦距變大,像距變小 D.焦距變小,像距變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2009上海初中物理競賽)如圖 19所示,一點光源位于金屬圓筒內(nèi)部軸線上A點。圓筒軸線與凸透鏡主光軸重合,光屏與圓筒軸線垂直且距離透鏡足夠遠。此時,點光源正好在光屏上形成一個清晰的像,測出此時凸透鏡與圓筒右端面B的距離為L;向右移動凸透鏡到適當位置,光屏上再次出現(xiàn)了清晰的像。由于光源位于圓筒的內(nèi)部,無法直接測量出A與筒右端面的距離d,為了求出d的大小,在上述過程中還需要測量出的一個物理是 ;如果用N來表示該物理量的大小,則可以得出d= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2008河南初中應用物理知識競賽預賽題)為了鑄造金屬工件,事先用密度為ρ1的實木材料制成木模,木模的質(zhì)量為1.8kg.再用密度為ρ2的合金鑄造30個這樣的工件,這些合金的總質(zhì)量為648kg,則木模與合金材料密度之比為( )
A.1︰4 B.1︰12 C.1︰30 D.1︰360
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1996第六屆初中應用物理知識競賽復賽)小華用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把尺就巧妙地測出了食用油的密度。寫出他的操作步驟,用字母代表測量量,推導出計算密度的公式。
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