【題目】小華探究水沸騰的特點，她發(fā)現(xiàn)水沸騰時繼續(xù)加熱，水溫保持不變，停止加熱，水很快停止沸騰，這說明水沸騰時需要_______，燒杯中水的質量為100g，停止加熱后，水溫從100℃降至40℃，水放出的熱量為_______J，相當于完全燃燒_______g酒精放出的熱量。[c水=4.2×103J/（kg℃），q酒精=3.0×107J/kg]．

【答案】吸熱 2.52×104 0.84

【解析】

探究水沸騰的特點時，實驗過程中，停止加熱，水很快停止沸騰，說明水沸騰時是需要吸收熱量的；由Q=cm△t知道，燒杯中水放出的熱量是：Q放水=c水m水△t=4.2×103J/（kg℃）×0.1kg×（100℃-40℃）=2.52×104J；這些熱量若由酒精完全燃燒釋放，則需要酒精的質量是：m酒精= = =0.00084kg=0.84g

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信息社會建立在智能化電路的廣泛運用基礎上。其實，智能化電路（邏輯電路）同樣由開關和用電器組合而成。在如圖所示的電路中如果閉合一個開關表示滿足一個條件，指示燈亮表示導致的結果，則下列關于該電路能實現(xiàn)的邏輯功能的描述錯誤的是

A. 甲電路；既要......又要...... B. 乙電路；只要......就......

C. 甲電路；要么......要么...... D. 乙電路；或者......或者......

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個足夠高的薄壁輕質圓柱形容器A、B（底面積SA>SB）置于水平地面上，容器中分別盛有體積相等的液體甲和乙，它們對各自容器底部的壓強相等。下列選項中，一定能使甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部壓強的操作方法是

①分別倒入相同深度的液體甲和乙

②分別倒入相同質量的液體甲和乙

③分別倒入相同體積的液體甲和乙

④分別抽出相同體積的液體甲和乙

A. ①B. ②③C. ①④D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重10N的物體，只在重力和豎直向上拉力F的作用下，豎直向上運動。拉力F與時間t關系如圖，下列說法正確的是（ ）

A．0－40s，物體始終做勻速直線運動

B．0－20s，物體機械能不變

C．0－20s物體做勻速直線運動，20－40s物體做加速運動

D．20－40s，物體動能不變重力勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個測量海水深度的裝置，其內(nèi)部電路如圖甲所示，其中R1=5Ω是一個定值電阻，R2是一個壓敏電阻，它的阻值隨所受壓力F的變化關系如圖乙所示，電源電壓保持6V不變，將此壓敏電阻用絕緣薄膜包好后放在一個硬質“”形絕緣盒中，將其放入海水中保持受力面水平，且只有一個面積為0.02m2的面承受海水壓力。（設海水的密度ρ海水=1.0×103kg/m3, g=10N/kg）求：

（1）當R2的阻值為15Ω時，電流表的示數(shù)；

（2）當電流表的示數(shù)為0.5A時，R1消耗的電功率；

（3）若將裝有此壓敏電阻的絕緣盒放入水下200m深處，根據(jù)圖乙計算此時壓敏電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在觀看冰壺比賽時猜想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會永遠運動下去嗎？他用圖示裝置來探究他的猜想：

（1）在實驗過程中，小明需將同一小車從斜面的_______高度處靜止釋放，這樣做的目的是：使小車到達水平面的速度大小_______。

（2）必須保證小車運動在水平支持面上，這是為了讓小車在豎直方向所受_____力和_____力相平衡，從而只探究阻力對物體運動的影響。

（3）實驗中同一小車在玻璃表面上運動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_______，小車在三個表面上受到的阻力不同是由_______不同引起的；

（4）假設水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_______運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明某天7點出門上學時，忘記關閉電熱毯，晚上19點回家時，發(fā)現(xiàn)電能表示數(shù)從圖甲變至圖乙，則電熱毯的功率為________kW，消耗的電能轉化為________，這些電能如果供電熱水壺使用，可以將50kg的水加熱至________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的器材探究電流與電壓的關系。已知電源電壓恒為，滑動變阻器規(guī)格為“”。

（1）請將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電路中的電流變小，且導線不允許交叉。

（________）

（2）下表是該同學記錄的部分實驗數(shù)據(jù)，其中第5次實驗中電壓表的指針位置如圖乙所示，其示數(shù)是______。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

1.0

1.2

1.8

2.0

電流

0.20

0.24

0.36

0.40

（3）第1至第4次實驗中，有一次實驗數(shù)據(jù)是拼湊的，這次實驗是：_____________。剔除掉拼湊的數(shù)據(jù)后分析可知，該同學選用的定值電阻阻值是___________，在余下的4次實驗中，定值電阻消耗的最大功率是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）小華做測量燈泡電功率的實驗，所用小燈泡額定電壓為2．5V．

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．

（2）當電壓表的讀數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為 A，小燈泡的額定功率為 W．

（3）實驗時閉合開關，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表 （選填“有”或“沒有”）示數(shù)，電壓表 （選填“有”或“沒有”）示數(shù)．

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