【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究小車沿斜面下滑的過(guò)程中速度變化的情況,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們多次測(cè)量了斜面和水平桌面之間的夾角、小車運(yùn)動(dòng)的距離s1s2、小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1t2,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

夾角/

5

10

15

20

25

30

s1/cm

80

80

80

80

80

80

s2/cm

40

40

40

40

40

40

t1/s

1.4

1.3

1.2

1.1

1

0.8

t2/s

0.85

0.8

0.75

0.7

0.6

0.5

1)第6次實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的平均速度是__________cm/s;

2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出小車在斜面上是在做__________運(yùn)動(dòng)(填勻速、加速減速);

3)通過(guò)對(duì)比表格的第2行和第7行數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:小車、斜面材質(zhì)均不變時(shí),__________,小車下滑的平均速度越快。

【答案】100 加速 夾角越大

【解析】

(1)[1]由平均速度的計(jì)算公式可知:

(2)[2]由數(shù)據(jù)記錄表可知,第6次實(shí)驗(yàn)時(shí),全段的平均速度為:

前一半路程時(shí)的平均速度為:

小車全段的平均速度比開始的前半段平均速度大,所小車不是做勻速運(yùn)動(dòng),而是加速運(yùn)動(dòng);

(3)[3]在路程相同的情況下,由數(shù)據(jù)記錄表可知,夾角越大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間就越短,則根據(jù)平均速度公式知,平均速度也就越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。

1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在___________環(huán)境中進(jìn)行(選填較明亮較黑暗);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,其目的是:__________;

2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像____________為止;進(jìn)一步觀察AB兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與玻璃板垂直。

3)為證實(shí)有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作:_______

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作。

4)如果在圖中蠟燭B的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將_________(選填不能)觀察到蠟燭的像。

5)另一實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)總是觀察到有兩個(gè)虛像,同組同學(xué)指出是因?yàn)樗x的玻璃板太厚導(dǎo)致的,該組同學(xué)經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)兩個(gè)虛像的距離為1.5cm,則該組同學(xué)所選的玻璃板厚度為_______cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被________起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在________,也能說(shuō)明聲音可以在________中傳播;

若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則______(選填還能不能)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>______。該實(shí)驗(yàn)中,巧妙的利用乒乓球?qū)⒁舨娌婀傻奈⑿∽兓M(jìn)行放大,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,易于觀察,這種研究問(wèn)題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。以下研究物理問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是 ______

A 在鼓面上撒小紙片研究鼓面的振動(dòng)

B 將發(fā)聲的音叉插入水中研究叉股的振動(dòng)

C 把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去,聽鐘罩內(nèi)鈴聲的大小變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究晶體、非晶體熔化規(guī)律

器材

石蠟、海波、燒杯、溫度計(jì)、秒表和________

步驟與結(jié)論

取相同質(zhì)量的海波和石蠟放入燒杯中,用酒精燈加熱,觀察海波和石蠟的熔化情況,并記錄加熱時(shí)間和溫度,獲取了圖所示的圖像,由圖像可知,____(甲、乙)是非晶體熔化的圖像,_____(甲、乙)是晶體熔化的圖像,該晶體的熔點(diǎn)為______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化。下列說(shuō)法正確的是

A. 通電一段時(shí)間后,左邊液面高度比右邊高,說(shuō)明電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量比R2

B. 通電一段時(shí)間后,R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

D. R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)發(fā)熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中有較多的電熱器,如電飯鍋,電水壺,隨著家中接入電路中的電熱器越多,整個(gè)家庭電路的總阻值________,總電流________,電路消耗的總功率________,下列判斷正確的是

A. 變大 變大 變小 B. 變小 變大 變大

C. 變小 變大 變小 D. 不變 變大 變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)。電表的變化情況是

A.電壓表和電流表示數(shù)都變小

B.電壓表和電流表示數(shù)都變大

C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣能熱水器是通過(guò)吸收空氣中的熱量來(lái)制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置.其工作原理是:空氣能熱水器在工作時(shí),吸收空氣中的能量Q,消耗的電能為W,通過(guò)熱交換使水吸收的熱量為Q,即Q=Q+W,所以它的熱效率(的值)可以達(dá)到300%~500%.已知某型號(hào)空氣能熱水器的熱效率為400%,電功率為1400W,當(dāng)用此熱水器將100kg的水從15加熱到55時(shí)[水的比熱容為4.2×103J/(kg.),干木柴的熱值為1.2×107J/kg].求:

(1)水吸收的熱量;

(2)水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量;

(3)空氣能熱水器完成上述加熱過(guò)程所用的時(shí)間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(如圖),若秒表每格為1s,則該實(shí)驗(yàn)中,小車上半程的時(shí)間為_____s,上半程的速度為_____m/s,小車下半程的時(shí)間是_____s,小車通過(guò)全程的平均速度是 ______m/s,實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)全程的平均速度_______(選填大于”“小于等于”)小車通過(guò)下半程的平均速度.

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