分析 (1)力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變,也可以使物體的形狀發(fā)生改變.
(2)彈簧測力計的量程是指它的最大稱量范圍,分度值是每相鄰的兩個小格所代表的力的大。x數(shù)時要注意從零刻度讀起,在明確分度值的前提下,數(shù)準格數(shù).
(3)靜止在水平桌面上蘋果,受到了平衡力的作用,即受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力,大小相等,方向相反.
(4)腳對剎車踏板施加的力就是使杠桿轉(zhuǎn)動的動力,方向是和踏板垂直向下的力;液壓裝置中的液體對B施加的力就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的阻力,方向是水平向左的;過支點做動力作用線的垂線段,就是動力臂.
解答 解:
(1)物體運動狀態(tài)的改變包含兩種情況:一是運動速度的改變,二是運動方向的改變.甲圖中磁力改變了鋼球的運動速度,乙圖中磁力改變了鋼球的運動方向,都屬于運動狀態(tài)的改變;
(2)由圖2可知,彈簧測力計最大可稱量5N的物體,所以其量程應(yīng)記作0~5N;
從0~1N之間一共分出了5個小格,所以每個小格就是它的分度值1N÷5=0.2N;測力計的示數(shù):2.4N;
(3)過重心O沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段,分別表示重力和支持力,分別用符號G和F表示.如圖所示:
(4)踩下汽車踏板時,腳會對剎車踏板就會施加一個和踏板垂直向下的力F1,作用點在踏板上;過支點O做力F1的垂線段,用大括號標出這段距離,記為L,就是動力臂;剎車踏板運動時,液壓裝置中的液體就會對B點施加了以水平向右的力F,即阻力.如圖所示:
故答案為:(1)甲;乙;(2)0~5;0.2;2.4;(3)見上圖;(4)見上圖.
點評 本題考查了力的作用效果、彈簧測力計的讀數(shù)、作力的示意圖、畫力臂的方法,是一道綜合性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鐵鎖回擺后能碰到鼻子,因為鐵鎖的機械能始終不變 | |
B. | 鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 鐵鎖上升到最高點,重力勢能最小 | |
D. | 鐵鎖第一次擺動到最低點時,動能最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力踢足球時腳感到疼痛,說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
B. | 足球被踢出后仍能繼續(xù)運動,是因為足球受到慣性力作用 | |
C. | 在空中飛行的足球最終落地,是因為受到重力的作用 | |
D. | 不踢球時球會慢慢停下來,說明力是維持物體運動的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F甲>F乙,p甲>p乙 | B. | F甲>F乙,p甲=p乙 | C. | F甲>F乙,p甲<p乙 | D. | F甲=F乙,p甲>p乙 |
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