會飛汽車不是夢!

美國一家公司研制出了“會飛的汽車”(如圖5),這款車的車身和一般汽車相似,但車門多了兩個可折疊的翅膀。在陸地行駛時,翅膀折疊,在空中飛行時,翅膀張開。從汽車到“飛機”的變形在30秒內(nèi)完成,駕駛員在車內(nèi)即可完成操作。該車已獲準可在美國的空中飛行和公路行駛,是允許上路的第一輛飛行和地面行駛混合車。以下是該車的一些信息:

汽車質量

600kg

發(fā)動機功率

75kw

空中最大飛行速度

200 km/h

最大飛行距離

800 km

地面最大行駛速度

150 km/h

輪胎與地面接觸面積

4×0.03m2

(1)該汽車可以在具備長約760米跑道的任何普通機場起飛或降落,汽車降落后,需要在跑道上滑行一段距離才能停下,這是因為汽車具有 的緣故。

(2)該汽車停在水平地面上時,對地面的壓強是多少?

(3)該汽車以最大飛行速度飛行了800千米,則汽車發(fā)動機做功多少?



解析:(1)慣性                                                    

(2)解:F=G=mg=600千克×10牛/千克=6×103牛 。               

p=F/S=6×103!拢4×0.03米2 )=5×104帕 。                                          

    (3)t=s/v=800千米÷200千米/小時=4小時,                       

W=Pt=75×103瓦×4×3600秒=1.08×109焦耳。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


(2012年“志英杯”物理競賽)如圖,ABCD是4塊質量相同的磚,每塊重50N,A、D兩側是兩塊豎直的木板,木板外側分別用1000 N的力壓緊,磚處于靜止狀態(tài)。A磚與木板內(nèi)側之間的摩擦力為            N;A磚與B磚之間的摩擦力為           N; B磚與C磚之間的摩擦力為            N。

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(2009上海初中物理知識競賽復賽題).如圖所示容器內(nèi)放有一長方體木塊M,  上面壓有一鐵塊m,木塊浮出水面的高  度為h1(圖a);用細繩將該鐵塊系在木  塊的下面,術塊浮出水面的高度為h2(圖  b);將細繩剪斷后(圖c),則木塊浮出水面的高度h3為:(  )

(A) h1(h2- h1)/ρ 

(B) h2(h2- h1)/ρ

(c) h1(h2- h1)/ρ 

(D) h2(h2- h1)/ρ

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(2013全國初中應用物理知識競賽預賽題)如圖9所示,滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力。則運動員    (    ) 

A.起跳上升過程中,重力勢能轉化為動能 

B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力

C.以滑板為參照物,運動員始終是靜止的

D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上 

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 (2011全國初中應用物理知識競賽題)警用弓弩因其發(fā)射時無光、聲音小等特點,被廣泛應用于反恐,如圖7甲所示。圖7乙和丙為兩種配有不同瞄準裝置的弩,它們可用來發(fā)射箭和鋼珠,并配有手柄、肩托等輔助設備弩弦的拴繞使用了滑輪可有效地減小體積。請觀察它的結構,并分析它的使用過程,其中用到了哪些物理知識?

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2010全國初中應用物理知識競賽題).體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”,它的學名是碳酸鎂。體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”,其目的是 (    )
    A.僅僅是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
    B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉動時“鎂粉”,能起到襯墊作用,相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”
    C僅僅是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實在和均勻
    D.上述各種功能都具有

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(2012全國初中物理競賽預賽)小朱用圖13所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側高左側低,應將兩端的平衡螺母向____________調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是____________________________________。

(2)如圖13所示,杠桿上每小格長為2cm,在支點左側的A點掛3個后果均為0.5N的鉤碼,在支點右側B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡。這時彈簧測力計的示數(shù)應為____________N。如果保持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變____________。原因是____________________________________。

(3)請你在下面的方框中,畫出實驗所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù)。

(4)小朱把多個鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)與位置最終使杠桿平衡,請你分析圖14所示的平衡狀態(tài),簡述當杠桿受到多個力時,它的平衡條件應當是:???????????????????????????????_________________________________________________。

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下列探究聲音的實驗中,能用來探究影響音調(diào)高低因素的是( )

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小麗同學在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表,實驗裝置如圖所示。

實驗次數(shù)

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離S/m

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%

(1)表中①處應填__________,②處應填_________;

(2)請在圖乙中畫出滑輪組繞繩方法。通過實驗1和實驗2數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪個數(shù)越多,滑輪組的機械效率__ _;

(3)比較實驗1和實驗3可得正確結論:使用同一滑輪組,________ _________,可以提高滑輪組的機械效率。

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