下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B.用一根棉線(xiàn)和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話(huà)”,說(shuō)明固體能夠傳聲
C.我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”,說(shuō)明聲音具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“加氣混凝土砌塊”是一種新型墻體材料,它是利用煤粉灰等工業(yè)廢料通過(guò)特殊工藝生產(chǎn)的存在大量空隙的砌塊,若用平均密度為0.6×103kg/m3的砌塊砌一面長(zhǎng)5m、寬12cm、高2m的墻,該墻的總體積為 m3。忽略砌塊間的縫隙,墻的質(zhì)量為 kg。與普通磚比較(普通磚的密度為1.4×103~2.2×103kg/m3),請(qǐng)你寫(xiě)出一條使用這種材料的優(yōu)點(diǎn): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列說(shuō)法正確的是
A.甲圖可以研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系
B.發(fā)電機(jī)是利用乙圖原理制成的
C.電動(dòng)機(jī)是根據(jù)丙圖原理工作的
D.丁圖所示的動(dòng)圈式話(huà)筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)按照_____________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中為了使兩次小球在斜面底端時(shí)速度相同,采取的具體操作方法是_____________________。
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察________________________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是 。
A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來(lái)類(lèi)比
B.用磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng)
C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少
D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題,我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn),下列采取的措施不合理的是( )
A.在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像亮一些,用手電筒對(duì)著像照射
B.敲擊音叉,為了觀察音叉的振幅,用乒乓球緊貼發(fā)聲的音叉
C.在探究紅外線(xiàn)的熱效應(yīng)時(shí),為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯,將玻璃泡涂黑
D.在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí),為了方便時(shí)間的測(cè)量,選用錐角較大的紙錐
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生活中有許多物理應(yīng)用知識(shí),例如家庭廚房:
(1)廚房的地面鋪有防滑磚,這是為了 摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)煮水餃時(shí),原來(lái)沉在鍋底的水餃,由于內(nèi)部氣體的膨脹而逐漸上浮到水面,這是通過(guò)增大_ 而使其上浮的,若鍋中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.零下18℃的液體不能發(fā)生汽化現(xiàn)象
B.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原因是氣體分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.燒水時(shí)?吹健鞍讱狻保瑥乃健鞍讱狻钡奈飸B(tài)變化是先汽化后液化
D.寒冷的冬夜,家里窗戶(hù)玻璃上的“冰花”,是由于室外空氣中的水蒸氣凝華形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示是水的密度—溫度圖象,從圖中你能得出什么信息?說(shuō)出至少兩條你發(fā)現(xiàn)的信息。
(1)_____________ _____;
(2)____________ ___________。
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