【題目】一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓為5V時(shí)，通過(guò)它的電流為0.5A，則該導(dǎo)體的電阻為______Ω；如果這個(gè)導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)榱銜r(shí)，該導(dǎo)體的電阻為________Ω．

【答案】 10 10

【解析】根據(jù)歐姆定律知道導(dǎo)體的電阻是：R=U/I＝5V/0.5A＝10Ω，電阻是導(dǎo)體的本質(zhì)特性，不會(huì)隨電流，電壓的變化而變化，所以，如果這個(gè)導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)榱銜r(shí)，該導(dǎo)體的電阻仍為10Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（ ）

A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母

C. 往右盤(pán)減少砝碼

D. 往右盤(pán)增加砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鐵制成鐵鍋是利用鐵具有良好的　 　性，用銅制成導(dǎo)線是利用銅具有良好的

　　 　　性，用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石的 大的特性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一電阻R1=6Ω，與電阻R2串聯(lián)后的總電阻18Ω，則R1和R2并聯(lián)后的總電阻為（ ）

A、12Ω B、8Ω C、4Ω D、2Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“15Ω 0．6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電路是______Ω，電路中允許通過(guò)的最大電流為_(kāi)_____A；電路兩端允許加的最大電壓為_(kāi)_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)從斜面的某一高度由靜止開(kāi)始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力）。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．小車(chē)在斜面上下滑的過(guò)程中，小車(chē)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B．小車(chē)在斜面上下滑的過(guò)程中，小車(chē)的機(jī)械能增大

C．木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D．若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓力FA_______ FB，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)pA_______ pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在北方的冬季，下列幾種常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）

A. 室外凍冰的衣服會(huì)變干 B. 房間窗戶(hù)玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花

C. 正在跑步的人，口中呼出“白氣” D. 河面上結(jié)了一層厚厚的冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）用下圖所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做 運(yùn)動(dòng)，根據(jù) 知識(shí)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

（2）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為 N，]分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

接觸面情況

木塊和長(zhǎng)木板

木塊和棉布

木塊和毛巾

摩擦力/N

1．9

2．4

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是 。

（二）襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源（有多個(gè)電壓檔位）、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）他們的猜想是： （只寫(xiě)一種猜想）。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（2）襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)處于 ；得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中，是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的：測(cè)量三次的目的是： 。

（3）樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。

（4）在襄襄同學(xué)另外在測(cè)量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上；瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? 為什么?__ ．

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