分析 (2)物體做勻速運(yùn)動時受力平衡,由二力平衡分析滑塊受到的摩擦力;
(3)定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿,由此分析它的作用;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,可以考慮讓滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)還改進(jìn)實(shí)驗(yàn).
解答 解:
(2)由題知,實(shí)驗(yàn)中滑塊做勻速直線運(yùn)動,所以滑塊水平方向受到的向右的拉力與木板對它水平向左的摩擦力是一對平衡力,
輕繩與滑輪的摩擦不計(jì),所以滑塊受到向右的拉力F=m2g,
由二力平衡可得,f1=m2g;
(3)定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿,不能省力,但可以改變力的方向;
(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動,改進(jìn)方案:拉動木板向左運(yùn)動,使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可.無論木板是否做勻速直線運(yùn)動,滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以滑塊受到的拉力和摩擦力始終是一對平衡力.
故答案為:(2)二力平衡;m2g;(3)改變力的方向;(4)拉動木板向左運(yùn)動,使滑塊保持靜止?fàn)顟B(tài),測出小桶和沙子的總質(zhì)量即可.
點(diǎn)評 此題是測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力實(shí)驗(yàn),考查了二力平衡條件及重力公式的應(yīng)用,同時考查了學(xué)生根據(jù)情況對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到了力的作用 | |
B. | 用吸管喝飲料時,嘴的“吸力”使飲料上升到口中 | |
C. | 高原上用普通鍋很難煮熟雞蛋,是因?yàn)楹0卧礁�,大氣壓越�?/td> | |
D. | 用水平推力推放在水面地面上的課桌沒推動是因?yàn)橥屏π∮谡n桌受到的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用橡皮泥來探究重力與物體形狀是否有關(guān) | |
B. | 用細(xì)線探究使用定滑輪的特點(diǎn) | |
C. | 用懸掛的乒乓球來顯示音叉的振動 | |
D. | 用水流來類比電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有綠燈亮 | B. | 只有電鈴響 | ||
C. | 綠燈亮同時電鈴響 | D. | 綠燈不亮、電鈴不響 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ρ1>ρ2 | B. | ρ1<ρ2 | C. | ρ1=ρ2 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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