【題目】課堂上，教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是由于光在黑板上發(fā)生____（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故。彩色電視機畫面上的豐富色彩是由三原（基）色光混合而成的。色光的三原（基）色是指紅、____、藍。

【答案】漫 綠

【解析】

[1]教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，是因為光在粗糙的黑板表面上發(fā)生了漫反射，使反射光線射向各個方向的緣故。

[2]色光的三原（基）色是指紅、綠、藍，彩色電視機畫面上的豐富色彩是由這三種色光混合而成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，則漏填的數(shù)據(jù)填是_____。

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是_____℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是_____

（4）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是用壓強計探究“液體內(nèi)部壓強”的實驗。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強就越 ________（選填“大”或“小”）。

（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強_______。

（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強隨_________的增加而增大。

（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強與液體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）

A.課桌的高度為8mB.人體感覺舒適的氣溫為37℃

C.一位中學(xué)生的質(zhì)量為50kgD.人步行的速度為6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】英語考試時，考生聽到的英語聽力材料聲音是通過_____這種介質(zhì)傳入人耳的。倒車雷達利用_____（選填“超聲波”或“次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水在生活中的應(yīng)用很廣泛，夏天在地上灑水可以降低溫度是利用水______（填物態(tài)變化名稱）吸熱的特點；北方的冬季較冷，為了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放幾桶水，可以利用水凝固時需要____熱，而使菜窖的溫度不至于太低。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中，物質(zhì)密度改變的是（ ）

A.把紙撕成碎片

B.冰熔化成水

C.氧氣罐中的氧氣用去一部分

D.把鐵絲燒紅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.把銅棒軋成銅板，質(zhì)量不變

B.登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

C.1㎏鐵比1㎏棉花的質(zhì)量大

D.一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自身能夠發(fā)光的物體叫做光源，下列物體不屬于光源的是（　�。�

A.點燃的蠟燭B.發(fā)光的水母C.月亮D.太陽

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同步練習(xí)冊答案