6．運用知識解決問題：
冬天手很冷，可以烤火取暖或雙手互搓取暖，兩種方法都使手的內(nèi)能增加，溫度升高，前者是熱傳遞，后者是做功，后者是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．摩擦生熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：將雙手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生熱，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；屬于做功改變物體內(nèi)能．
故答案為：做功；機械．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．摩擦生熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明同在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上得到發(fā)光體清晰的像，但他不小心用手指指尖觸摸到了凸透鏡，則光屏上會出現(xiàn)的情形中正確的是（　　）
A．光屏上有指尖的像B．光屏上有指尖的影子
C．光屏上不會出現(xiàn)指尖的像D．以上都有可能出現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．根據(jù)圖要求，畫出滑輪組的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀下面的短文：
 潛艇的“耳目”----聲吶    潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離．
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請回答以下問題：
（1）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在使用溫度計測量液體的溫度時，請按照正確的順序把下列步驟重新排列：
A．觀察溫度計的量程和分度值            
B．選擇合適的溫度計
C．從被測液體中取出溫度計              
D．估測被測液體的溫度
E．繼續(xù)把溫度計往下放，直到玻璃泡觸到杯底
F．待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
G．把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體
其中錯誤的步驟是：E，
刪除錯誤的步驟后，正確的順序應(yīng)該為（填序號）DBAGFC．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．運用知識解決問題：如圖是水位自動報警裝置．當(dāng)水位上升時，浮子a上升，并推動b上升．當(dāng)水位達到一定高度時，電磁鐵電路接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，電燈電路接通，電燈發(fā)光發(fā)出警報，警告水位過高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小明按圖甲所示的電路進行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為7.2V，L1與L2兩燈的電阻比為4：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．2011年3月11日發(fā)生在riben的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，地震時會產(chǎn)生一種頻率低于20Hz的聲波，下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（　�。�
A．這種聲波是次聲波
B．這種聲波不能在真空中傳播
C．這種聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
D．受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是小明同學(xué)按照學(xué)校防治“非典”的要求在家里用體溫計測量自己體溫時的情況，這時體溫計的讀數(shù)為36.5℃，小剛是否發(fā)燒？否．

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同步練習(xí)冊答案