【題目】小紅在海邊拾到一塊漂亮的小石塊，她想測出小石塊的密度。小紅利用一架托盤天平、一個(gè)燒杯、適量的水和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，以下是她設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你按照小紅的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出小石塊的質(zhì)量 m1；

(2)在燒杯中注入適量的水，用天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量 m2；

(3)______，在天平右盤添加適量的砝碼，移動游碼，天平平衡后， 砝碼與游碼的總示數(shù)為 m3；

(4)已知水的密度為 ρ 水，利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度 ρ石的表達(dá)式為：ρ 石=______。

【答案】將石塊用細(xì)線系住，浸沒在水中，不要碰到燒杯底

【解析】

(3)[1]根據(jù)題意，測量石塊的密度，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材沒有量筒，不能利用排水法測量石塊的體積，可運(yùn)用“替代間接測量法”先測出燒杯和水的質(zhì)量m2，然后把石塊綁在細(xì)線上放入已經(jīng)注入適量水的燒杯中，不要碰到燒杯底，稱得此時(shí)的總質(zhì)量m3，m3m2為排開的水的質(zhì)量，據(jù)此可求出排開水的重力，也就是石塊受到的浮力。再進(jìn)一步求出石塊的體積即可。

(4)[2]石塊所受的浮力

F浮=G排=m排g=(m3m2)g

又因?yàn)?/span>F浮=ρ水gV排，則

V石=V排===

根據(jù)密度公式ρ=，已知石塊的質(zhì)量m1，體積V石=，則

ρ石===

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，按照示例從文中找出2個(gè)跟物理知識有關(guān)的短語或句子，并分別將其涉及的物理知識填入下表的空格內(nèi)。

當(dāng)高臺跳雪運(yùn)動員出現(xiàn)在賽道的頂端時(shí)，全場觀眾的目光都集中在他身上。運(yùn)動員由高處急速滑下，在即將到達(dá)賽道底部時(shí)，他的速度已達(dá)到100km/h。這時(shí)，他雙膝彎曲，使勁一蹬，順勢躍向空中。然后，為了減小空氣阻力的影響，他上身前傾，整個(gè)身體就像一架飛機(jī)，向前滑翔。刺骨的寒風(fēng)抽打著他的臉寵，兩邊的雪松飛快地向后掠過。最終，滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面。如圖所示，是記者用照相機(jī)拍下的精彩瞬間。

短語或句子

對應(yīng)的物理知識

例：運(yùn)動員由高處急速滑下

重力熱能減小，動能增加

1._____

力的作用是相互的

滑雪板

2._____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的養(yǎng)生壺（類似于電水壺）采用一種新型的電加熱材料，其工作原理與電水壺相似。圖表為養(yǎng)生壺銘牌；圖乙為小明同學(xué)家中電能表的表盤；小明同學(xué)關(guān)閉了家中的其它所有用電器，用養(yǎng)生壺將50℃的水加熱到100℃用時(shí)6min，求：

(1)若加熱時(shí)，家中電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，養(yǎng)生壺消耗的電能為多少焦耳？

(2)壺中水的質(zhì)量；

(3)養(yǎng)生壺的實(shí)際電壓（不考慮溫度對電阻的影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的各種自然現(xiàn)象的形成過程，屬于凝華的是（ ）

A. 春天里冰雪消融

B.夏天的早晨花草上由露水

C.深秋的早晨大霧彌漫

D. 初冬的早晨霜打枝頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A.圖甲：厚玻璃筒內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B.圖乙：瓶子內(nèi)的空氣推動塞子做功后，瓶子內(nèi)空氣的內(nèi)能增大

C.圖丙：試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D.圖�。浩變�(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師說：汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；這個(gè)同學(xué)喜歡動腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請教老師時(shí)，老師說：讓我們共同探究一下。他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動的小車，把一個(gè)小玩具車，在開動馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如圖所示)，當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面的小車運(yùn)動情況如圖所示

A. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向前

B. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D. 則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面均為正方形的均勻長方體甲、乙放置在水平地面上，底面積分別為 S1、S2，對地面的壓強(qiáng)為 p1、p2�，F(xiàn)將甲、乙分別切去高度為 h1、h2 的部分，使甲、乙剩余部分的高度均為 h。若此時(shí)甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則 p1_________p2（選填“>”“＝”或“<”），甲、乙原先對地面的壓力 F1 和 F2 的比值為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡作為中學(xué)最常使用的電學(xué)元件之一，在實(shí)際應(yīng)用中小燈泡的電阻并非定值，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測量某種型號小燈泡I-U圖像的電路如圖甲所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器最大電阻。

(1)當(dāng)開關(guān)S1，S2均閉合，滑片處于a端時(shí)，求電流表A1的示數(shù)多大？

(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑片離a端為ab的處時(shí)，電流表A2的示數(shù)是0.2A，求此時(shí)小燈泡的電阻多大？

(3)當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器滑片過程中，小明描繪出小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，求圖中C點(diǎn)對應(yīng)的電路中滑動變阻器接入電路的阻值大小及滑動變阻器消耗的功率大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：一個(gè)保溫?zé)�，燒瓶�?nèi)裝有適量的煤油、溫度計(jì)和阻值已知的電阻絲R。還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源、滑動變阻器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。小強(qiáng)想利用這些器材探究“電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電流I的定性關(guān)系”。

(1)如圖所示是小強(qiáng)連接的電路。請你幫助他將電路連接完整，并滿足開關(guān)S閉合前，滑動變阻器接入電路的阻值最大。C接線柱需連接_____（選A或B）接線柱；

（____）

(2)小強(qiáng)要想完成此實(shí)驗(yàn)，還需添加的一個(gè)測量工具是_____；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q的大小用_____來反映；

(4)利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量跟_____的關(guān)系。

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