【題目】測定動滑輪機械效率的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,不計繩重及摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作后,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/cm

拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

1.0

20

0.7

40

2.0

20

1.2

40

3.0

20

1.7

40

1)第①次實驗時,測得動滑輪的機械效率為_________%.(結(jié)果保留一位小數(shù))

2)第②次實驗時,若鉤碼靜止,拉力F的大小會_________(選填大于小于等于1.2N

3)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將_________(選填增大、減小不變).

【答案】71.4 小于 增大

【解析】

(1)[1]由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第①次實驗測得動滑輪的機械效率:

η1==×100%71.4%;

(2)[2]靜止時沒有摩擦力,拉力等于鉤碼和動滑輪重力的一半,拉力小于1.2N

(3)[3]根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,②③兩次實驗動滑輪的機械效率分別為:

η2==×100%83.3%;

η3==×100%88.2%

根據(jù)三次的機械效率及物重的變化可得:同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗裝置°

1)甲圖中的器材安裝順序是_____(選填“從上至下”或“從下至上”)。

2)圖乙溫度計的示數(shù)為______c

3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖象.海波熔化過程對應(yīng)圖線中的______段(選填“AB”或“BC”)其熔點為_______℃。

4)海波在BC______。(填固態(tài)、液態(tài)或固液共存)

5)由圖象丙可知:海波熔化過程的特點是:繼續(xù)吸熱,溫度__選填升高、降低保持不變)。

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【題目】如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d,足球( 。

A.bc的過程機械能減少B.cd的過程重力勢能減少

C.bd兩點動能相等D.a、d兩點動能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖

(1)根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖,把圖乙的實物圖連接完整

__________

(2)通過實驗,該興趣小組測得4組數(shù)據(jù),如下表所示:

其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示,則該電流為________________

實驗序號

電壓/

電阻/

電流/

1

2

4

0.5

2

2

5

0.4

3

2

8

0.25

4

2

10

(3)在此探究實驗過程中,當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后,為了探究上述問題,你認為應(yīng)該采取的操作是_________________。

A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù) B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當向左移

C.改變電壓表、電流表的量程 D.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當向右移

(4)從該實驗中你可得出什么結(jié)論? _____。(用文字表述)

(5)該實驗中滑動變阻器的主要作用是_______。

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

1)比較不同液體的比熱容,可以選擇________兩圖,通過_________ (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少;

2)比較不同燃料的熱值,可以選擇__________兩圖.

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【題目】如圖所示,用細線將吸管懸掛起來。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填不能)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近該 吸管時,觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過程中餐巾紙_____ (選填 得到)電子。

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【題目】在第十三屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎評選中,江蘇小學(xué)生汪芷瑤同學(xué)發(fā)明的《一種雙手駕駛提醒裝置》獲得金獎。若此發(fā)明裝置可在汽車駕駛員雙數(shù)脫離方向盤時發(fā)出警報。方向盤包裹氣囊并通過導(dǎo)氣管連接壓力開關(guān)S1,壓力開關(guān)S2置于坐墊內(nèi),壓力開關(guān)受到壓力時閉合,不受壓力時斷開,駕駛員坐在座椅上,當手握方向盤正常駕駛時燈亮、電鈴不響;當雙手脫離方向盤時,燈亮、電鈴響。請用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整。

_______

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【題目】在圖的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作。一段時間后,兩燈中有一燈熄滅,三個電表中只有一個電表的示數(shù)不變,則下列判斷中正確的是

A.電流表A1的示數(shù)不變、燈L1開路B.電壓表V的示數(shù)不變、燈L2開路

C.電流表A2的示數(shù)不變、燈L2短路D.電流表A1的示數(shù)不變、燈L2開路

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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.

(1)該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體___的關(guān)系.(物體A、B質(zhì)量不變)

(2)該實驗中所探究物體的動能是指物體_______(選填“A”或“B”)的動能.

(3)該實驗物體動能的大小是通過___來反映的.

(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B______(選填“碰撞前”或“碰撞時”)的速度,它是通過___(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.

(5)實驗表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠,可以得出結(jié)論___.

(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面___(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,并觀察記錄.

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