【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做買驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示.

(1)在圖中的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來_________

(2)分析圖表可知,________的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同:________的物體其質(zhì)量與體積的比值不同.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為________

(3)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的,與以下哪個實驗中多次測量的目的相同:_______(填字母代號).

A.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系 B.用刻度尺測量物體的長度

【答案】 作圖略 同種物質(zhì) 不同物質(zhì) 密度 A

【解析】(1)由題意可知,圖象的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量.在圖上先做出蠟塊的四個坐標(biāo)點(diǎn),然后將它們連起來;再在圖上做出干松木的四個坐標(biāo)點(diǎn),將它們連起來,如下圖所示:

(2)由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同;由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同.則可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3, 則可得結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同;由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同.這說明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異,為了描述這種差異,物理學(xué)中引入了密度這個物理量,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有:速度、壓強(qiáng)、功率、熱值等;(3)在物理實驗中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測量,其目的有兩個:一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律,本實驗中多次測量是為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性;探究重力與質(zhì)量的大小關(guān)系中的多次測量是為了尋找規(guī)律,而用刻度尺測長度的實驗中的多次測量是為了減小誤差的,故應(yīng)選A。

點(diǎn)晴:考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力,以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來分析解決物理問題的能力,這類題型是常見題型,也是常考的題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設(shè)計了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.

(1)在本實驗中電阻R0的作用是 ;

(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計存在問題,實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無法判斷其電阻變化.小明的觀點(diǎn)是否正確,理由是 ;

(3)閉合開關(guān)后用酒精燈對鉛筆芯進(jìn)行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞 ;用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞 。貝多芬晚年失聰,將棒的一端抵在鋼琴的蓋板上,另一端咬在牙齒的中間,通過硬棒來“聽”鋼琴聲,這明 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量是1.5×106g的物體,可能是( )

A. 一粒沙子 B. 一頭牛 C. 一只雞 D. 一只雞蛋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一質(zhì)量為540g,體積為300cm3的鋁球(ρ=2.7×103 kg/m3),

(1)通過計算說明該鋁球是否空心?

(2)若空心,其空心部分的體積為多少?

(3)若空心部分裝滿水,總質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實際應(yīng)用中,屬于聲音傳遞能量的是

A有經(jīng)驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)

B遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大的暴風(fēng)雨

C用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

D鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,判定固定鋼軌的螺絲是否松動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究動能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實驗中,小明的實驗設(shè)計方案是:讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一木塊,看哪次木塊被推得遠(yuǎn),如圖所示.

(1)小明設(shè)計的實驗是探究小球的動能大小與 的關(guān)系.

(2)讓小球從不同高度滑下是為了

(3)實驗中通過觀察 來比較動能大小的.

(4)此實驗得出的結(jié)論是

(5)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中裝置 (選填“能”或“不能”)進(jìn)行探究動能大小的實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室,可以用 來測量物體的質(zhì)量, 來測量物體受到的重力;“用電流表測電流實驗中,在連接電路時應(yīng)使電鍵處于 狀態(tài)應(yīng)使電流從電流表的 選填“正”或“負(fù)”接線柱流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是 ( )

A. 人體感覺舒適的環(huán)境溫度為40℃

B. 人食指的指甲寬度約為1cm

C. 中考期間考場周圍的噪聲約為90dB

D. 人正常步行的速度約為5m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案