學習了功率的知識后,小明和小亮兩位同學想測量自己通常情況下爬樓的功率,他們測試前設計了如下問題,請你幫忙補充完整。
(1)實驗原理:_______________(寫出公式)
(2)需要測量的物理量有質(zhì)量m、___________、__________(寫出物理量及表示物理量的字母)
(3)需要的測量器材有__________、___________、_______________。
小明和小亮都覺得測功率需要多次實驗,他們給出了以下2種方法。
小明:每天測1次自己正常爬樓的功率,一星期后把測得的所有值取平均值。
小亮:在2h內(nèi)不間斷地爬樓n次,最后求出n次爬樓的平均值。
其中,_______(小明/小亮)求得的值能較準確地反映他通常情況下爬樓的功率,若換用另一種方法,最終求得的值將比通常情況下的功率值偏_________(大/。。
科目:初中物理 來源:2016-2017學年吉林省長春外國語學校八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
寓言《龜兔賽跑》中說:烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起大覺。它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點,后悔不已。在整個賽跑過程中( )
A.兔子始終比烏龜跑得快 B.兔子的平均速度大
C.烏龜始終比兔子跑得快 D.烏龜?shù)钠骄俣却?/p>
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示裝置,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕,看到 ,在此過程中,酒精燃燒后獲得的 能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能。圖 中(選填“乙”或“丙”)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的,而圖示的另一個工作過程叫 沖程。如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min,則它每秒鐘內(nèi)完成 個沖程,做功 次.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省江陰市華士片九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于電路的說法錯誤的是 ( )
A.電源是提供電能的裝置
B.電路接通后,電流從電源的正極通過用電器流向電源的負極
C.只要有電源,電路中就一定會有電流
D.給電瓶車充電,就是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程
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科目:初中物理 來源:2017屆北京市等部分學校九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物體中全部屬于導體的是
A.鋁、陶瓷 B.橡膠、銅
C.油、大地 D.鐵、人體
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科目:初中物理 來源:2017江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼屆九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,小顏用滑輪組提升重物,試畫出此滑輪組最省力時的繞線情況。
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科目:初中物理 來源:2017江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼屆九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一卡片對折,在開口的一邊剪兩刀,然后將橡皮筋套在開口邊,將卡片反扣在桌面上,用力往下壓卡片,使橡皮筋伸長,迅速松手后,看到的現(xiàn)象是_____________,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____________,因此它具有彈性勢能?ㄆ饡r將橡皮筋的_____________能首先轉(zhuǎn)化為對卡片的____________能,然后轉(zhuǎn)化為卡片的____________能。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年江蘇省揚州江都區(qū)五校聯(lián)誼八年級上第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)“水變少”的過程其實是物理學中的一種 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱)。
(2)分析A、B實驗,能得出 結論。
(3)結合上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù),猜想一下,海邊鹽田應盡可能建在 等的條件下。
(4)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關,水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確? (選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省當涂縣九年級上學期六校第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”).
(2)實驗表明, (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。
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