【題目】我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的,這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是( )
A.太陽(yáng) B.地球 C.月亮 D.火星
【答案】B
【解析】
試題分析:解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解:同步通信衛(wèi)星是指地球同步衛(wèi)星,衛(wèi)星和地球的轉(zhuǎn)動(dòng)方向和轉(zhuǎn)動(dòng)的角度是相同的,地球和衛(wèi)星之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變,所以以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是靜止的.
衛(wèi)星和太陽(yáng)(月亮、火星)之間,位置不斷變化,以太陽(yáng)(月亮、火星)為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的.
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天剛從冰箱中拿出來(lái)的硬邦邦的冰棒,常粘著一些白花花的“粉”,剝開(kāi)包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”的形成是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);“白氣”的形成是 (填物態(tài)變化的名稱).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在 沖程中,活塞向上運(yùn)動(dòng),壓縮混合氣體做功,混合氣體的溫度 ,內(nèi)能 .(后兩空選填“升高”、“降低”或“減少”、“增加”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證行車安全,我國(guó)高速公路的最高限速為120km/h。同時(shí)在道路上行駛的車輛還應(yīng)保持足夠的車距。當(dāng)車輛在高速路上超速行駛,或是車距過(guò)小時(shí),發(fā)生事故的機(jī)率就會(huì)大大增加。如果人的反應(yīng)時(shí)間(從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到做出反應(yīng)動(dòng)作)最短為1s。某型號(hào)轎車的最短剎車距離(從開(kāi)始剎車到車輛靜止)跟車輛行駛速度的關(guān)系為s制動(dòng)=k×v2,公式中系數(shù)k=s2/m,轎車行駛速度v的單位為m/s,剎車距離s制動(dòng)的單位為m。某人駕駛該型號(hào)轎車在高速路上以144km/h的速度行駛時(shí),發(fā)現(xiàn)道路前方100m處有危險(xiǎn)情況發(fā)生,他能否在安全距離內(nèi)把車停。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們以 為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).人耳聽(tīng)到的聲音頻率有一定的范圍,人們把 的聲音叫做超聲波.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍利用天平和量筒測(cè)量物體A的密度。
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤中央兩側(cè)不斷擺動(dòng),擺動(dòng)的幅度如圖甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)。
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小軍將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則物體A的質(zhì)量為_(kāi)_______g。
(3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將物體A放入量筒后,水面位置如圖所示,物體A的密度是________g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某壓力測(cè)力計(jì)的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,起保護(hù)電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測(cè)力顯示器(電阻忽略不計(jì));R是一種新型電子元件,在壓力不超過(guò)600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R= .
(3)該測(cè)力計(jì)的量程是多少?
(4)若要增大該測(cè)力計(jì)的量程,請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法.
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