【題目】如圖甲是一種恒溫調(diào)奶器,可以自動(dòng)調(diào)試好加水的奶粉,然后加熱到最適合寶寶飲用的溫度40℃,還可以自動(dòng)保溫,特別適合夜間使用.圖乙是機(jī)器的參數(shù)表及電路簡(jiǎn)圖(R1、R2為電熱絲,S為雙觸點(diǎn)自動(dòng)開關(guān),接“1”擋時(shí)不工作).求:
型號(hào) | HY110M |
電源 | 220V 50Hz |
加熱功率 | 500W |
保溫功率 | 16W |
(1)開關(guān)接 (選填“2”或“3”)擋調(diào)奶器處于保溫狀態(tài);
(2)電阻R2的阻值;
(3)若把200g調(diào)好的奶粉從20℃加熱到40℃所用時(shí)間為32s,則調(diào)好的奶粉的比熱容是多少(已知調(diào)奶器的效率為90%)?
【答案】
(1)2
(2)
當(dāng)接“3”時(shí),R1、R2并聯(lián),調(diào)奶器處于加熱狀態(tài),加熱功率P加熱=500W;
R2的電功率:P2=P加熱-P保溫=500W-16W=484W,
由P= 可得,電阻R2的阻值: R2= =100Ω;
(3)
由P= 可得,調(diào)奶器消耗的電能:W=P加熱t=500W×32s=1.6×104J;
根據(jù)η= ×100%可得,調(diào)好奶粉吸收的熱量:
Q吸=Wη=1.6×104J×90%=1.44×104J;
調(diào)好的奶粉質(zhì)量m=200g=0.2kg,
由Q吸=cm(t-t0)可得,調(diào)好奶粉的比熱容:
c= = =3.6×103J/(kg℃).
【解析】解:(1)當(dāng)開關(guān)接“2”時(shí)R1接入電路,調(diào)奶器處于保溫狀態(tài);
(2)當(dāng)接“3”時(shí),R1、R2并聯(lián),調(diào)奶器處于加熱狀態(tài),P加熱=500W;
P2=P加熱-P保溫=500W-16W=484W,
由P= 可得,電阻R2的阻值: R2= =100Ω;
(3)由P= 可得,調(diào)奶器消耗的電能:W=P加熱t=500W×32s=1.6×104J;
根據(jù)η= ×100%可得,調(diào)好奶粉吸收的熱量:
Q吸=Wη=1.6×104J×90%=1.44×104J;
奶粉質(zhì)量m=200g=0.2kg,
由Q吸=cm(t-t0)可得,
c= = =3.6×103J/(kg℃).
答:(1)當(dāng)開關(guān)接“2”時(shí)R1接入電路,調(diào)奶器處于保溫狀態(tài);
(2)電阻R2的阻值100Ω;
(3)調(diào)好的奶粉的比熱容是3.6×103J/(kg℃)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放,以及對(duì)電功率的定義的理解,了解電功率(P):電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功.表示電流做功快慢的物理量.單位有:瓦特(國(guó)際);常用單位有:千瓦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,“節(jié)能減排”已引起全球的關(guān)注.
(1)目前國(guó)家提倡“低碳生活”,實(shí)際上是為了節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境,并漸被人 們接受及付諸行動(dòng).下列說(shuō)法中符合“低碳生活”理念______
A.為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷
B.為了方便而使用一次性塑料袋
C.上學(xué)時(shí)能騎單車就盡量不坐家里的汽車
D.多用洗衣機(jī)洗衣服,少用手洗
(2)如何減少能耗、提高汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率也越來(lái)越受到人們的重視.小明家的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)為汽油發(fā)動(dòng)機(jī),它把汽油燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,再通過(guò)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)將動(dòng)力傳給車輪使汽車行駛,如圖甲是汽油機(jī)工作時(shí)的能流圖,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是
(3)小花家今年購(gòu)買了一輛電動(dòng)車,它通過(guò)蓄電池來(lái)提供電能,通過(guò)電動(dòng)機(jī)得到動(dòng)力,如圖乙是電動(dòng)車工作時(shí)的能流圖,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的是 .電動(dòng)車的電源采用的是48V的電壓,如果使用12V的鉛蓄電池,則應(yīng)將 個(gè)鉛蓄電池 聯(lián).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的實(shí)驗(yàn):
(1)小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
①在尋找跳棋像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在跳棋(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 .
②小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)玻璃板.
(2)在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示.
①連接電路前,開關(guān)必須 .
②請(qǐng)根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
③連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電流表壞了 B.滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
④排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為A.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
⑤實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 .
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“電流跟電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。(要求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大,連線不得交叉 )
甲乙丙三組同學(xué)正確完成了探究實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)系中畫出U—I圖象。
(2)分析U—I圖象,可得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(3)進(jìn)一步分析U—I圖象,甲乙丙三組同學(xué)所畫圖象不同的原因是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)了電路后,小明設(shè)計(jì)了四個(gè)體重計(jì)原理圖,你認(rèn)為可行的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示(小燈泡上印有“2.5V”字樣)。
(1)按如圖連接電路后閉合開關(guān),小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0.2V,移動(dòng)滑片P不能改變燈泡的亮度,電流表和電壓表的示數(shù)也不變,檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動(dòng)變阻器接線出錯(cuò),該錯(cuò)誤是。
(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出燈L的相關(guān)物理量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表;小燈泡的額定功率為W.
(3)試驗(yàn)后,用二極管代替小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使發(fā)光二極管的實(shí)際功率與小燈泡的實(shí)際功率相等,發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮。由此可分析出在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,工作相同時(shí)間,誰(shuí)消耗電能多?(選填“小燈泡”、“發(fā)光二極管”或“一樣多”)
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能不同。
① 請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
②請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路簡(jiǎn)要說(shuō)明比較兩種材料導(dǎo)電性能的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S接“1”,將滑動(dòng)變阻器片P由a端滑向b端,彈簧將(選填:“伸長(zhǎng)”或“縮短”);當(dāng)開關(guān)S接“2”,將滑動(dòng)變阻器片P滑至b端,并剪斷彈簧,讓條形磁體穿過(guò)線圈,產(chǎn)生電磁感應(yīng),電流表的指針會(huì)(選填:“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖所示。
(1)甲物體的比熱容c甲=J/(kg·℃)
(2)甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是_______________(填編號(hào))
A.c甲> c乙>c丙
B.c甲>c丙> c乙
C.c丙> c乙> c甲
D.c丙> c甲>c乙
(3)若乙物體溫度降低1℃,其放出的熱量是J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩圓柱形容器的高度之比1:1,容器內(nèi)部底面積之比1:3,都裝滿水,現(xiàn)將兩質(zhì)量之比為1:4的木塊a、b緩緩放入甲、乙兩容器中,則此時(shí)水對(duì)兩容器底部的壓強(qiáng)之比為 , 水對(duì)兩容器底部的壓力之比為 .
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