【題目】小明利用如圖所示裝置探究液體壓強的特點(已知隔板在容器的中央).

(1)向隔板左側(cè)倒水,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起,如圖甲所示,這說明液體對容器側(cè)壁有 .向左側(cè)倒的水越多,橡皮膜凸起的程度越明顯,這說明液體壓強隨深度的增加而

(2)再向隔板右側(cè)倒入另一種液體,當加到一定程度時,橡皮膜恢復原狀(如圖乙所示),則此時A、B兩點的液體壓強關(guān)系:PA PB

【答案】(1)壓強;增大;(2)

【解析】

試題分析:(1)向隔板左側(cè)倒水,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起(如圖甲所示),這說明液體對容器側(cè)壁有壓強;在液體密度不變的情況下,向左側(cè)倒的水越多,橡皮膜凸起的程度越明顯,這說明液體壓強隨深度的增加而增大;

(2)由橡皮膜恢復原狀可知,橡皮膜兩邊受到液體的壓強相等,從圖中可看出,橡皮膜左側(cè)的液體深度小,根據(jù)據(jù)公式p=ρgh,p相等時,h越小,ρ越大,所以ρρ;由于橡皮膜以上左右兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強相等,橡皮膜以下液體產(chǎn)生的壓強在深度相同時只與液體的密度有關(guān),由于ρρ,由P=ρgh可知,左邊的液體產(chǎn)生的壓強大,所以pApB

故答案為:(1)壓強;增大;(2)

練習冊系列答案
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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具.為了方便市民,我縣在縣城不同位置設立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車上學,如圖所示.在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是(

A.公路兩旁的房屋
B.他騎的自行車
C.公路兩旁的樹木
D.對面駛來的車

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【題目】下列說法不正確的是( )

A.家庭電路中的用電器都是并聯(lián)的

B.每個用電器上的開關(guān)和用電器都是串聯(lián)的

C.接在線路上的用電器越多,線路上的電流就會越大

D.為了防止經(jīng)常燒保險絲,可用銅絲代替

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【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動.

(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時觀察到光屏上 (填“會”或“不會”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會變 (填“亮”或“暗”)些.

(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見,這只眼鏡片是 (填“近視”或“遠視”)眼鏡片,這種眼鏡片對光線有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)安裝實驗器材時應按照 (填自上而下自下而上)的順序進行.水沸騰時溫度計示數(shù)如圖A所示,為 ,水在沸騰過程中 熱.

2)甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖B所示,試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭電路中保險絲突然熔斷,應(

A. 從此停止用電

B. 換用比原來更粗些的保險絲

C. 用銅絲代替保險絲換上

D. 檢查排除電路故障后,再換上相同規(guī)格的保險絲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學家的保險保險絲熔斷了,其原因(

A. 一定是用電器的額定電壓過高

B. 一定是用電器的額定功率太大

C. 一定是電路中某處斷路

D. 以上說法均不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因為水的 較大。使用前要先給暖手寶加熱,假設所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下水由150C加熱至自動斷電,此過程中消耗的電能是 J,所需要的加熱時間為 s!c=42×103Jkg·0C)】

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