【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械。如圖是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是__________;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動(dòng)滑輪重,繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=________N。請你寫出使用晾衣架提升晾曬衣物的優(yōu)點(diǎn)____________________________、_______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片,如圖所示.為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是__________,這個(gè)現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片,因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇大小相同、厚度不同的卡片,分別套上相同的橡皮筋,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)厚卡片彈起的高度較低,那是因?yàn)楹窨ㄆ瑒傠x開地面時(shí)的________比薄卡片小。
(3)為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)。小明取了一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測量跳起高度,進(jìn)行比較;關(guān)于上述方案,下列措施中不能實(shí)現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是(________)
A.改變小豁口A和B的距離
B.改變小豁口A和B的深度
C.用一根長度不同的橡皮筋
D.改變每次卡片下壓的程度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,從冰箱內(nèi)取出-5 ℃的冰塊,冰塊________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即熔化;當(dāng)冰塊全部熔化成水后,其體積_________,比熱容_________。(后兩空均填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識(shí):
(1)釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑。 這表明_____;
(2)用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)。這表明_____;
(3)工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國南海海底探明有大量的“可燃冰”,同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說明“可燃冰”的________很大,“汽車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛?/span>________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為2N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,使杠桿在水平位置再次平衡,則拉力應(yīng)為_____N,此時(shí)的杠桿屬于_____(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.如果測力計(jì)的量程為0~5N,在支點(diǎn)不變的情況下,采用圖中的杠桿,能較為精確地測量出懸掛物體的最大質(zhì)量為______kg.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在甲、乙、丙三個(gè)圖中,能反映不同的物理知識(shí),圖能表示力能使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用來吸飲料的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】正常運(yùn)動(dòng)的客車速度是20m/s,這句話的物理意義是( )
A.客車每秒鐘運(yùn)動(dòng)的速度是20m/s
B.客車每秒鐘通過的路程是20m/s
C.客車每秒鐘通過的路程是20m
D.客車通過的路程是20m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做熔化,物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫做凝固。
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